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유음(liquid): 접착
Ⅳ. 국어 억양
Ⅴ. 국어 운율
1. 음의 높낮이
2. 음의 길이
3. 음의 세기
Ⅵ. 국어 유음탈락
Ⅶ. 국어 움라우트
Ⅷ. 국어 사이시옷
1. 음운론적 설명
2. 문법적 설명
3. 의미론적 설명
Ⅸ. 국어 구개음화
참고문
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국밥[국빱], 있다[ 제1장 언어의 이해 ……………………………… 1
제2장 한국어의 특징 …………………………… 2
제3장 음성의 이해 ………………………………7
제4장 음운의 이해 ………………………………10
제5장 형태소와 단
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국어음운사 연구, 탑출판사.
______(1978), 十六世紀 國語의 연구, 탑출판사.
______(1983), \'아자비\'와 \'아짜미\', 국어학 12.
李秉根(1979), 음운현상에 있어서의 제약, 탑출판사.
______(1981), 유음탈락의 음운론과 형태론, 한글 173ㆍ174 어우름.
李丞宰(19
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. 유음(3단계)
Ⅳ. 근대국어(근대한국어)의 파생형용사
1. 어기와 그 성격
2. 접미사와 그 성격
Ⅴ. 근대국어(근대한국어)의 의문어미
Ⅵ. 근대국어(근대한국어)의 ㄱ탈락
참고문헌
Ⅰ. 근대국어(근대한국어)의 특징
근대국어 표기법상에 나타나
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)
17. 운소(韻素)
18. 어두 및 음절초 제약
19. 음절말 제약
20. 중화
21. 동화
22. 구개음화
23. 움라우트 (‘ㅣ’ 역행동화)
24. 비음동화 (비음화)
25. 유음동화 (설측음화)
26. 모음조화
27. 축약
28. 음운도치
29. 이화
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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국어와 한글
(1) 국어의 특질
㉮ 음운의 특질 : 예사소리 : 된소리 : 거센소리의 음운 대립(삼지적상관속)이 존재함, 마찰음의 수가 적음, 음절 끝 위치에 오는 파열음이 파열되지 않음, 첫소리에 둘 이상의 자음이 못 오며 ‘ㄹ,ㄴ’이 오는 데
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국초등국어교육학회,『문학수업방법』,박이정, 2004
국어교육초등교사모임,『시 수업』,우리교육, 2004.
김만석, 『김만석 동시 창작론』, 시와 사람, 2006.
김은전 외 『현대시 교육의 쟁점과 전망』,도서출판 월인, 2005.
나병철, 『문학의 이해
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음절 ‘의’는 [ㅣ]가 표준 발음
② 무늬[무니], 띄어쓰기[띠어쓰기]
⑥ 단어의 첫음절 - [ㅢ]로만 발음 의사[의사]
첫음절 이외의 ‘ㅢ’는 [ㅣ]로 주의[주이]
조사 ‘의’는 [ㅔ]로 발음도 허용됨
② 강의의[강의에], 우리의[우리에]
⑵ 자음
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구개음화 .......................................6
제3절 'ㄷ' 소리 받침.................................6
제4절 모음...........................................6
제5절 두음 법칙칙.....................................7
제6절 겹쳐 나는 소리...................................8
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국어사를 시대별로 나누어 보아라.
- 고대 국어는 삼국시대부터 통일 신라 시대까지 볼 수 있습니다.
중세 국어는 크게 고려시대부터 16세기 말까지 볼 수 있습니다. 중세 국어를 두 영역으로 나누어 볼 수 있는데, 중세전기국어는 고려시대 때
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