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교육과정 이수모형을 제공하므로, 학생들의 선택에 도움을 주며 또한 교육과정의 현실적 운영을 가능하도록 한다.
-교수-학습 계획 공고 : 개설할 과목에 대한 교수-학습 계획은 매 학기 시작 전에 학생들에게 공고한다.
○ 교과목의 명칭,
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국어 지식 영역의 언어 이론 수용방향
2. 국어 지식 영역의 목표와 내용
1. 국어 과목
2. 문법과목
3. 국어 지식 영역의 지도
1. 국어 지식 영역 지도의 방법
2. 국어 지식 영역 지도의 모형
4. 국어 지식 영역의 평가
1. 국어 지
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한국방송통신위원회, 미디어가 보는 세상, 미디어로 보는 세상, 한국언론학회
3. 사이트
한국 교육과정 평가원 (http://www.keris.re.kr) 1. 들어가며
2. 단원 선정의 기준
3. 교재 구성
3.1. 단원 구성
3.2. 교과서 실제
3.3. 지도서
4. 맺음말
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평가한다.
지식, 기능, 실제
비판적 독해
평가와 반응
인기 도서를 읽고 책의 가치와 인기를 얻게 된 원인을 비판적으로 평가한다.
지식, 기능, 맥락 ,실제
비판적 독해
평가와 반응
2. Reflection
국어의 주요 기능 중에서 \'읽기\'의 교육과정을
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교과서에 반영하고자 한 결과
내용 제공 및 구체화의 기능: 교재의 핵심인 교과서는 추상적이고 포괄적으로 진술된 교육과정 내용을 구체적으로 표상하는 기능 담당
교수·학습 자료의 제공 기능: 국어의 경우, 교과서가 단일하기 때문에 독
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과 시설기반의 확보, 기술적인 습득 등에 더 많은 관심이 집중되고 있지만 궁극적으로는 인터넷이 교육에 어떻게 활용될 수 있느냐가 가장 중요한 과제가 될 것이다. 인터넷의 교육적 활용의 범위는 교육연구, 교수-학습, 교육행정 등 여러 분
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학습의 장애나 결손요인 파악 적절 제거 보충
3) 수업절차
구적 수업목표 달성위해 구체적 교수활동 전개
학생에게 적극적 학습동기 유발 촉진
완전학습위해 가장중요한 단계
4) 성취도 평가
수업전개 과정의 일부로서 교육목표 달성도를
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수행 평가 과제를 제시하도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(8.언어와 세계)
(1) 동국신속삼강행실도
(2) 삼대(三代)
Ⅰ. 단원 개관
◇ 단원 학습 목표 ◇
<관련 교육과정>
◇ 지도상의 유의점 ◇
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
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서론:
조사연구에서 신뢰도와 타당도는 매우 중요한 개념입니다. 신뢰도는 연구 결과의 일관성과 안정성을 나타내며, 타당도는 연구 결과의 정확성과 유용성을 나타냅니다. 이 두 가지 개념은 조사연구의 신뢰성과 유효성을 평가하는 데에
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교육과정 운영의 자율, 재량 권한을 확대하고 있다.
2. 수준별 교육과정
7차 교육과정에서는 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육과정을 구성하였다. 국어, 수학, 사회, 과학, 영어의 5개 교과 교
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