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읽기가 문제 해결 과정임을 안다. <8-읽-(2)> 내용과 내용의 관계를 알 수 있는 표지에 유의하며 글을 읽는다. <8-읽-(3)> 글 전체의 짜임을 파악하며 읽는다. <8-읽-(4)> 내용 전개 방식을 파악하며 글을 읽는다. <8-읽-(5)> 읽은 글의 일관
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  • 등록일 2008.11.25
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 국어-듣기 국어-말하기 국어-읽기 국어-쓰기
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  • 등록일 2008.11.26
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 없음
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 교과서 학습목표 소단원 글의 종류 본문 내용 해법
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과정 평가 ③ 영역 통합적 평가 ④ 수행 평가의 준비와 수행 입문기 문자지도 방법 ×2 ① 발음 중심 방법 ② 의미 중심 방법 하향식 모형에서 의미 형성의 출발점? <읽기 지도 모형> 글에 대한 독자의 적극적인 가정이나 추측 상호 작용 모
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  • 등록일 2008.11.29
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논문 18건

교육의 실제   1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30   2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35    (1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39     가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42    (2) 고
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  • 발행일 2012.10.15
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교육과정 : 사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호 『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론 1. 문제제기 2. 연구 목적 및 방법
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  • 발행일 2007.12.25
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교육에 독서기록장 1권이 큰 역할을 할 것이다. ※ 참고 문헌 1. 그루터기 제작, 독서기록장, 스쿨존(2008) 2. 나를 발전시키는 독서노트, 더난출판(2008) Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 기존 독서기록장 내용 Ⅲ. 수준별 독서기록장 내용 구성 1. 예상되는
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  • 발행일 2009.04.01
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읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에
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  • 발행일 2010.07.11
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교육학연구 제 41권 제 3호. 임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교
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  • 발행일 2010.04.01
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취업자료 54건

4) 지원동기 및 입사 후 포부 3. 자기소개서 예문 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 지원동기 및 입사 후 포부 4. 자기소개서 예문 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 전공능력 및 특기사항 4) 희망업무 및 입사 후 포부 5. 참고자료
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과정 및 학창시절 2. 교사를 꿈꾸게 된 동기 3. 교육경력 4. 성격 및 생활신조 5. 교사관 및 임용 후 포부 예문2) 전문계 고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용 1. 성장과정 및 학창시절 2. 성격의 장단점 3. 교육경력 및 지
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  • 직종구분 교육 강사직
국어명 수 준 공인시험점수 어 학 연 수 기간 외국어명 회화능력 국가명 상 중 하 봉 사 활 동 봉사활동 내용 기 간 소 감 자 기 소 개 서 성장과정 생활신조 및 존경하는 인물 성 격 및 장/단점 지원동기 입사 후 포부 위에 기재한 사항은 사실
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  • 직종구분 기타
필요한 자연어 처리, 기계학습, 딥러닝 등의 새로운 언어기술에 대한 깊은 이해를 할 수 있도록 연구 지식을 강화하겠습니다. 국어교사 자기소개서 1. 성장과정 및 학창 시절 2. 성격의 장단점 3. 지원 동기 및 교육관 4. 임용 후 포부?
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  • 등록일 2023.02.01
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  • 직종구분 교육 강사직
교육적 함의 도출 분석 결과를 바탕으로 읽기-쓰기 통합 교육이 국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다
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  • 등록일 2025.04.05
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  • 직종구분 기타
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