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사회는 다양한 세력이 공존하는 사회이다.
[시장 경제 제도]
과거 사회주의 경제 체제를 채택하고 있던 나라로서 최근 시장 경제 제도를 도입하기 위해 노력하고 있는 나라에 해당되지 않는 것은? ③
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①러시아 ②헝가리 ③쿠바
④중국 ⑤베
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사상을 연구, 계승 19세기말 유홍기, 오경석등의 개화사상가들에게 영향을 주었으며 또 그들에게 가르침을 받은 김옥균, 박영효 등의 개화당이 있게 된다.
결국 연암이 당시에 펼쳤던 사상과 문학은 근대화로 가는 첩경이 되었는데 이러한 정
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있음
- 중략 - 제1장 한국사회의 변화와 콤플렉스를 통해서 본 여성/남성
제2장 한국사회에서 여성정책의 변화
제14장 페미니즘의 역사적 흐름
제15장 한국사회의 페미니즘과 여성운동의 역사
- 각 장별 출제예상문제 (해설포함) -
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일본 식민지 시대의 교육
Ⅳ. 학교의 운영
Ⅴ. 학교의 역할갈등
Ⅵ. 학교와 학교거부증
1. 개념
2. 현황
3. 유형
1) 불안과 연관된 학교거부(학교공포증)
2) 이차적 이득과 연관된 학교거부증(학교기피증)
Ⅶ. 학교의 환경운동 사례
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문화
1. 사회
(1) 계급과 계층
(2) 가족제도 및 여성과 어린이
2. 정치
3. 경제
4. 의식주 및 여가생활
(1) 의생활
(2) 식생활
(3) 주생활
(4) 여가생활
5. 문학과 예술
(1) 에다와 사가
(2) 룬 문자
(3) 바이외 태피스트리
노르만의 이동이 서양미술사에 끼
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변모하는 과정을 기록
체 게바라의 라틴 여행일기 체 게바라(이후) 청년시절 라틴여행기
열하일기 박지원(범우사등) 연암의 청나라 기록
을병연행록 홍대용(태학사) 북학파 대가의 베이징 여행기 서언
Ⅰ.고대문명
2. 중세
3. 근대
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Telos Press.
『백과전서』. 1983. 평양: 과학,백과사전출판사.
『조선말대사전』. 1992. 평양: 사회과학출판사.
『조선중앙년감』. 1950~90. 평양: 조선중앙통신사. 1.문제제기
2.북한의 문화관
3.북한의 남한문화인식
4.맺음말
참고문헌
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사상은 역사적 주체의식에 입각한 항일, 구국운동으로 심화되었다.
이러한 위정척사사상은 한편으로는 주체적인 근대화를 위한 방법론을 제시한 것이 아니라 조선 왕조의 전통적인 정치체제와 사회, 경제 질서를 그대로 유지시키려는데 그
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사상적
2. 갑오 농민 전쟁의 성격
1) 갑오농민전쟁의 주체세력
2) 주체세력의 성격
3) 갑오농민전쟁의 정치, 사회 ,경제적 지향
3. 제1차 갑오 농민 전쟁
1) 교조신원운동과 공주,삼례집회
2) 복합상소와 삼남집회
3) 고부민란
4)
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사상
10.동서철학의 전개와 차이
·개인과 학파
·근대의 성과들(경학전통, 인본주의, 과학)
·그 밖의 것들 제1강 동양사상이란 무엇인가
1.동양사상이란 무엇인가?
2.철학사(사상사) 서술방법
3.철학의 보편성과 특수성
4.중국철학
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