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과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심으로\", 충북대석사논문, 1995.
장인협·오정수 공저, 「아동·청소년 복지론」, 서울대출판부, 1997.
조남주, \"고등학교 3학년 학생들의 정신건강과 정신의료사회사업적 접근-우울·불안을
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과제 제시
4. 강화(상벌)
(1) 외재적 보상 → 내재적 보상, 즉각적 보상 → 유예된 보상
(2) 교정적 정보로 사용될 때 효과적임
(3) 강화의 시기 고려
* 기능적 고착상태 - 지나친 욕망, 높은 불안 수준
Ⅵ. 가네교수학습이론(목표별수업이론)과 오
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가정밖청소년들이 종사자들에게 다른 쉼터나 사회에 대한 정보나 지식 등을 요청하듯, 청소년상담복지센터 종사자 역시
학교밖청소년들에게 필요한 지식과 정보를 제공해 줄 수 있도록 최신 정보를 정확히 숙지학 있어야 하며, 이를 위패
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과 숨은 비행의 공통기제 : 청소년의 인지적 몰락을 중심으로\", 충북대석사논문, 1995.
13. 장인협·오정수 공저, 「아동·청소년 복지론」, 서울대출판부, 1997.
14. 조남주, \"고등학교 3학년 학생들의 정신건강과 정신의료사회사업적 접근-우울·
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과목별 교과 학습 자료 및 다양한 형태의 문항을 제공하고, 각종 평가를 대비한 문제은행을 서비스하고 있는 것이 특징이다.
▶uniweb.unitel.co.kr : 사이버 하이 스쿨
-서울대학교 사범대학과 컴퓨터 통신 유니텔이 구축한 종합 가상고등학교 사
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과 학교 요인 (아동의 개별성에 대한 교사의 무관심 등)
- 문제
: 읽기와 쓰기, 셈하기 등, 어떤 경우에는 기본적인 기초생활기능에서도 문제가 발생 과잉행동, 산만성, 충동성
4. 학습장애 아동
- 지능이 정상적임에도 불구하고 말하기, 읽기,
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학교
▷ 정미애(2010), 지역별 장애인 학교 구강보건사업 평가 비교, 한국콘텐츠학회
▷ 천혜원(2011), 구강질환과 만성질환의 관련요인 분석, 원광대학교 Ⅰ. 구강보건사업
1. 가정에서 지킬 일
1) 지도계획
2) 준비물(개인별로 학교에서 사
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학교의 민주화
(4) 상담의 활성화
(5) 부모, 친구, 그리고 지역사회를 활용하는 예방 프로그램
2) 치료대책
(1) 사회적 지원체계의 확립
(2) 중퇴생을 위한 대안적 학교 운영
(3) 가출 줄이기와 문제가정 돕기
(4) 지역사회 복지관/지역사회
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학교참여 활성화
- 수업우선문화를 위한 행정업무 경감 및 수업전문성 향상을 위한 학교 공동체 노력
- 기초학력부진 학생을 지원하고, 자기주도학습 능력 함양
(7) 가정의 인성교육적 역할
- 가정의 인성교육적 역할과 기능을 회복할 수 있는
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청소년가출을 사회문제로 여길 필요가 없고 정신병리학적인 문제도 되지 않는다고 주장하고 잇다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년 비행의 현황
Ⅲ. 청소년 비행의 유형과 동기
Ⅳ. 청소년 비행의 원인과 실태
Ⅴ. 개선 방안
Ⅵ. 결론
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