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1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심적 사고
4) 물활론적 사고
5) 도덕적 실재론
6) 꿈의 실재론
7) 동일성 이해의 결여
8) 비가역성
9) 중심화
10) 변환적 추론
3. 사회 . 정서발달과 교육
(1) 영아기
(2) 유아기
* 참고문헌
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기억할 때 일어나는 뇌세포의 변화가 적절한 예이다. 동사무소나 극장 등 한번 듣고 잊어버리는 전화번호의 경우 기억이 저장될 때 신경세포의 막에 달라붙은 단백질이 살짝 변형되는 등 가벼운 변화가 일어난다. 그러나 자기 집 전화번호라
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기억력, 사고력 등 고등 인지 기능 담당
⇒ 성공적인 추론을 하기 위해서는 풍부한 경험과 관련 지식을 충분히 갖추고 있어야 한다.
상황학습이론에 따르면 지식이라는 것은 상황적인 것이며, 그 지식이 사용될 과제, 맥락, 문화 안에서 생성
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원리
3)지각적해석
4)지각에 대한 자극적 영향요인
5)지각에 대한 개인적 영향요인
4.기억
1)기억에 대한 접근 방법
2)기억이론
3)기억과정
4)망각이론
5)기억과 자극특성
6)기억력 증진을 위한 전략
7)기억과 관련된 전략적 시사점
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원리
3)지각적 해석
4)지각에 대한 자극적 영향요인
5)지각에 대한 개인적 영향요인
4. 기억
1)기억에 대한 접근방법
2)기억이론
3)기억과정: 다중기억구조 모델에 입각하여
4)망각이론
5)기억과 자극특성
6)기억력 증진을 위한 전략
7)기
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기억장애)
2. 시간이나 장소를 모르게 된다(지남력 장애)
3. 인격이 변한 것 같이 보인다(인격장애)
4. 판단이나 추리를 할 수 없게 된다
5. 간단한 계산을 할 수 없게 된다
6. 말하는 것과 행동하는 것이 다르다
7. 의사 표시를 제대로 할 수가
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정서영역 향상
2) 인지영역 향상
3) 감각영역과 운동영역 향상
4) 사회영역 향상
6. 평가방법
1) 출석부
2) 일지
3) 평가서
4) 설문조사
5) 사전사후검사 1. 프로그램 명
2. 프로그램 필요성 및 실시배경
3. 프로그램의 목적
4. 프로그램의
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향상시키고, 보다 활기차고 풍요로운 노후 생활을 가능하게 만든다. 이러한 여러 긍정적 결과들은 노인의 정신적, 정서적, 신체적 건강에 모두 긍정적인 영향을 미치며, 결과적으로는 사회 전체의 건강한 노인 인구를 형성하는 데 기여할 것
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서론
2. 본론
(1) 스트레스로 인한 질병
(2) 웃음치료가 필요한 경우
(3) 웃음치료의 내용
(4) 대체의학으로서의 웃음치료
(5) 웃음치료의 효과
(6) 웃음은 학습능력 향상에 도움을 준다.
3. 결론
4. 느낀 점
5. 출처 및 참고문헌
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원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 1. 연령별 놀이발달
1) 0~1세 발달특징
2) 1~2세 발달특징
3) 3세 유아 발달특징
4) 4세 유아 발
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