|
정치, 경제적 영향요인
7-1. 북한의 DMZ 관광
8. DMZ관광의 비전과 보완해야 할 점, 발전방향제시
1. 단기 정책
1-1. 국가적 차원
1-2. 도 및 군 차원
2. 중 · 장기 정책
2-1. 국가적 차원
2-2. 도 및 군 차원
9. 참고문헌
|
|
|
?
1. 북을 지원하는 것이 통일의 지름 길
2. 반 통일적인 법, 제도, 정책, 조약 등 개폐와 평화협정 체결
3. 평화협정 체결
4. 미군 철수
5. 북한의 각 도와 자매결연
6. 평화군축과 중립화 선언
* 맺는 말: 평화적 민족통일을 향하여
|
|
|
남적화통일이고, 연방제는 대남전략의 일환일 뿐이다. 1. 통일 문제의 문명사적 인식
2. 한국분단의 국제 정치적 측면
3. 남북분단의 대내적 원인과 대외적 측면
4. 하나의 한국을 향한 우리의 길
5. 통일이념으로서의 민주와 자유
|
|
|
(2)내용
3.중국측 논리에 대한 반박
(1)고구려는 중국의 지방정권이었는가?
(2)고구려의 역사적 정체성 문제
4.향후 대응방안
(1)남북공조
(2)국제화,정보화,대중화
(3)고구려사 연구센터의 설립
(4)학,민,관 네트워크 구축
5.결론
|
|
|
우리나라
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 측면
⑴ 경제적 파급 효과
⑵ 사회·문화적 측면
⑶ 정치·외교적 측면
2. 부정적 측면
⑴ 훌리건
⑵ 사회·문화적 측면
⑶ K-리그 약화
Ⅲ. 결론
- 보완 대책과 월드컵 열풍에 대한 우리들의 자세
|
|
|
교육개발원.
사단법인 한국교육연구소(1999). 한국 공교육체제의 평가와 전망.
서울대학교 사범대학 부설 교육행정 연수원·중등교육 연수원(2000). 2000년도 연수과정 안내.
송광용(2000). \"교사자격 및 임용제도 개선\", 교직발전종합방안 검토,
|
|
|
, 양원제, 지방 자치제
100. 제3공화국(1963~1971):1964년 한일국교 정상화
1964년 베트남 국교 파병
1966년 한미 행정 협정
1968년 예비고사 실시
1968년 국민 교육 헌장 선포
1970년 새마을 운동
1972년 남북 공동 성명(자주통일,평화,민족대단결)
|
|
|
사회보장, 아동(영·유아 보육을 포함한다)·청소년·노인·장애인 및 가족에 관한 사무를 관장한다.
② 식품 및 의약품의 안전에 관한 사무를 관장하기 위하여 보건복지가족부장관소속으로 식품의약품안전청을 둔다.
③ 식품의약품안전청에
|
|
|
문학은 위기에 봉착하였지만, 고전이 존재하는 한 인문학의 위기의 곡선이 상승세를 탈 좋은 날도 온다. 1. 학문이란 무엇인가?
2. 서양의 학문과 우리의 학문
3. 일본의 학문과 우리의 학문
4. 중국의 학문과 우리의 학문
5. 제 3세
|
|
|
교육 확대, 사회적 차별 축소, 정치적 자유 확대에 주체적으로 관여할 수 있고, 또 권력에 동등하게 접근할 기회가 보장되고, 지역 사회의 문화적 활동 및 시민 생활에 영향을 주는 중요한 결정에의 참여가 보장되며, 재해와 사고로부터 안전
|
|
메뉴펼치기
