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정책 자금 지원과 함께, 과도기적 2국 체제를 인정하여 미개척 해외수출시장(emerging market) 진출 차원의 자금 지원도 요구된다. 또한 30대 대기업에 대한 남북협력기금 대출 제한 규정도 개정이 필요하다. 1. 들어가는 말
2. 최근 남북한
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북한경제에 주는 의미가 크기 때문에 북한당국도 여기에 큰관심과 주의를 기울이지 않을 수 없다. 특히, 남북경협이 남북대화를 견인하는 지렛대 효과를 일정정도 발휘하고 있다는 것은 2005년의 남북 장성급 회담과 대북 비료 지원간의 관계
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대북지원 방안은 북한이 자신의 생존을 위한 또 다른 가능성이 남북 간의 협력 확대에 있을 수 있음을 깨닫게 해서 핵에 대한 비정상적인 집착을 덜게끔 할 수도 있을 것이다.
7. 결론
북한의 대남정책을 이해하고 그 변화 가능성을 파악할 때
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정책은 지속적으로 추진되어야 하며 남북경협의 추진을 위한 정부와 민간의 합리적인 역할 분담이 이루어져야 한다.
★ 우리의 결론 ★
남과 북의 통일은 시간이 지나면 알아서 스스로 되는 것이 아니다. 양 국이 서로에 대한 양보와 한 민족
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남북공동선언』을 통해 통일은 먼 미래의 일이 아니라 현실적인 문제가 되었으며, 통일사회를 살아갈 통일세대인 청소년들에 대한 통일교육은 매우 중요하게 되었다. 그 동안의 통일 교육은 안보교육, 정치체제 우월성, 통일정책의 정당성
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남북간의 공존체제라는 틀을 상정할 수 있다. 서로 다른 체제가 공존하는 가운데 통일의 길로 가는 방안은 상호교류와 협력이다. 통일독일의 역사에서 증명되었듯이 남북한이 서로의 체제를 인정하고 교류와 협력을 통해 관계를 진전시키는
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통일을 위한 남남갈등 극복방향과 과제』, 도서출판 도리, 2003.
세종연구소, “북한의 변화와 지속에 대한 평가와 대응 : 경제개혁과 통일대남정책을 중심 으로”, 특별정책브리핑 2002-08, 통권제8호, 2002.12.
임을출, “김정일체제의 동태적 변
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남북적대가 아닌 평화와 통일을 실질적으로 이루는 일, 곧 일이 되도록 하는 데 모아야 할 것입니다.
이러한 변화 지향적 인식과 실천, 변화를 위한 진통의 적극적 감내(堪耐)는 우리에게 부하된 민족적 사명이고 민족적 요구입니다. 오직 이
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역할을 수행해야 한다. 따라서 통일교육은 대략 다음과 같은 방향으로 전개되어야 할 것이다.
첫째, 남북 주민들의 마음 속에 내재되어 있는 이데올로기적 적대감과 불신감을 해소해야 한다.
둘째, 북한의 실상을 있는 그대로 이해하면서도
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정책을 살펴보면 과거 미국과 일본의 ODA 정책을 답습하는 듯한 모습을 보여 주고 있다. 그러한 ODA는 외적으로는 성장할지는 모르지만, 내적으로는 정체될 것이다. 한국의 중장기적 계획수립은 매우 긍정적인 것임에는 틀림이 없는 사실이다.
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