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연극에 집중하지 못하는 상황 역시 존재 할 수 있겠다는 점 역시 단점으로 보였다.
Ⅲ. 결론
연극은 과거부터 현재까지 인간의 행동을 모방하고 그를 통해 제의를 진행하거나 놀이로써 사용되어온 오랜 전통의 예술이다. 이러한 연극은 현대
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전통문화의 계승과 보존
내,외국인들에게 한국전통 궁중음식문화 보급 및 전통음악,춤,연극,의식,놀이를 통해 한국고유의 예술을 공연하며, 한국문화의 특성을 살린 품위 있는 기념품을 보급하는 종합관광시설 1. 소개
1.1
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놀이와 탈놀이의 공통성과 독자성, 한국무속학회
○ 박진태(2002), 굿과 탈놀이의 관련 양상, 한국공연문화학회
○ 이지혜(2011), 초등국어교육에서의 탈놀이 교재화 방안 연구, 한국교원대학교
○ 이미원(2004), 한국 전통극의 공간 : 탈놀이 연극
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사고에 각별히 주의해야 한다
7. 수업 시간의 효율적 분배가 필요하다
8. 철저히 준비된 수업이 이루어져야 한다
Ⅷ. 유아 건강지도(유아 건강교육)의 방법
1. 주제 선정을 한 후 통합적으로 접근할 수 있다
2. 역할 놀이를 통해서 교육할
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연극사, 조선어문학회, 1933
손경애 외 - 탈춤 1-2, 놀이마당 터 편, 놀이마당 터, 2001
채희완 - 한국의 탈춤, 민속사진출판, 2002
채희완 - 탈춤, 대원사, 1992
최창주 - 봉산탈춤, 한국예술종합학교 전통예술원, 2000
한국의 탈춤 - 이화여자대학교 출
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극화 놀이가 정신지체아의 신체적 능력에 미치는 영향, 미간행 석사학위 청구논문, 단국대학교, 1988
* 김계자, 통합 교육 과정으로서의 요리활동의 교육적 가치에 관한 연구, 미간행 석사학위 논문, 중앙대학교 대학원, 1985
* 김정권·이상춘·
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사고
3) 현대 교육과 다차원적 사고
2. 연역논증의 위험성과 귀납논증의 위험성에 대해 서술하시오.
1) 연역 논증의 위험성
2) 귀납 논증의 위험성
3. ‘유아는 놀이를 통해 배운다.’라는 주
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놀이 연구, 한신문화사, 1958
김재철, 조선연극사, 동문선, 2003
김효분, 한국전통춤의 흐름, 현대미학사, 1998
민속학회, 한국민속학의 이해, 문학아카데미, 1994
심우성 한국의 민속극, 창작과 비평, 1975 1. 고구려 벽화에 나타난 연행과 그 공간
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전통적인 형식 굿을 이용하여 그들의 한을 풀어 주고 있다. 놀이의 일종으로 조상의 한을 푸는 굿거리 형식으로 보여주므로 써 우리만이 느낄 수 있는 기운을 전달해 준다.
참고자료
1)한상철,「신들린 연극」 『오태석 희곡집 1』평민사 ,1994
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운동 능력이 떨어지는 모습을 보일 수 있으며, 이럴 경우 관련된 놀이활동이나 운동 프로그램을 통해 지원해주어야 한다. 심리적인 부분에서도 주의가 필요하다. 유아가 불안감을 느끼거나 스트레스를 받는 경우, 그 원인을 파악하고 적절하
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