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놀이, 혹은 지속적인 상담)을 하였나?
아이의 반복된 잘못에 대해 학부모와 상담을 하였나?
참고문헌 및 사이트
*우리교육 (2005) 초등 학급 운영: 학급문화 가꾸기 : 우리교육
*박남기 (2003) 학급경영 마이더스 : 인터넷 환경에서의 학급경영 :
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놀이
6. 의미
<하워드 가드너의 다중지능이론>
1 누구나 8가지 지능을 가지고 있다
2 다중 지능은 계발될 수 있다
3 8가지 지능은 서로 시너지 효과를 낸다
4 뛰어난 지능을 찾아내는 방법은‘관찰’이다
다중지능 이론
I.
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놀이’에 빠져들다…역사 + 논술 신개념 교재 ‘생각이 자라는 한국사 놀이터’ 주목, 이효설 기자, 영남일보, 2016.11.07.
\'신림역 흉기난동 동경\' 모방범죄 10대 2심서 감형, 이소헌 기자, 뉴시스, 2024.09.17, https://news.nate.com/view/20240917n03411?mid=n040
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청소년 사회적응 프로그램
발달장애를 가진 청소년을 대상으로 하는데, 사회성 향상을 통해 자신감과 사회 적응력을 향상시킴으로써 지역사회에서 더불어 살아갈 수 있는 방법을 터득하도록 돕는 프로그램이다. 이밖에 형제관계 프로그램이
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문화적 측면
3. 코파 아메리카
1)코파 아메리카 개요
2)코파 아메리카의 영향
3)역대 코파아메리카 개최지와 1,2,3위 국가들 각 대회 득정왕과 골수
4. 역대 월드컵에서 남미의 성적
5. 2006 독일 월드컵의 예상
1)진출국
2)월드컵 본선 조 편성
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미국
2) 스웨덴
3) 캐나다
4) 영국
제3장 미혼모의 현황 및 실태 ------------------------------------ 6
제4장 한국 미혼모를 위한 복지대책 -------------------------- 15
제1절 상담서비스의 전문화와 다양화
제2절 미혼모북지관련 제도 및 법령의 개선
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학습상담, 성상담, 성장상담, 가족상담, 부부상담, 위기상담, 목회상담 등
● 내담자의 조력수단에 따른 구분
- 놀이치료, 미술치료, 음악치료, 독서치료, 예술치료, 연극치료 등
5. 상담의 목표
● 상담의 기본적인 목표는 무엇보다도 내담
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학습문제
1. 읽기장애
2. 산술장애
3. 쓰기장애
C. 사회정서발달
I. 사회성 발달 특성
1. 가족관계의 변화
2. 또래관계 우정의 발달
3. 학교생활
1) 근면성
2) 성취동기
3) 교사
4) 학교부적응
4. 도덕성 발달 및 정의적 특성 발달
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학습
가족구조, 경계선, 하위체계, 위계구조
목표
가족성원의 부정적인
행동을 수정,
의사소통과 문제해결
역기능적인 가족구조를
재구조화
치료기법
행동적 기법, 무조건적 수용, 합리적정서적 심상법, 수치심 공격하기, 유머, 역할놀이 등
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문화 활동 시설을 마련하는 것
__⑥ 값싸게 이용할 수 있는 청소년을 위한 다양한 취미/교양 프로그램
__⑦ 재미있고 유익한 TV프로그램의 개발
__⑧ 공원이나 놀이 시설·공간을 많이 만드는 것
__⑨ 산과 바다 등에 많은 청소년 수련 시설을 세
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