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놀이에서 나타나는 만 2세 영아의 자율적 행동과 교사의 대처반응에 관한 연구. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달과 환경
2. 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경구성방법
1) 영아기의 실내놀이 환경
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실내디자인학회 논문집, 2010
2. 신동주, 류진순, 『유아교육기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동』, 한국영유아교원교육학회, 2006 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성 방법
Ⅲ.
결론
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실내놀이 환경구성
2. 영아기(0~18개월)를 위한 실내놀이 환경의 구성 방법
3. 걸음마기(13~36개월)를 위한 실내놀이 환경의 구성 방법
4. 유아기(만3~5세)를 위한 실내놀이 환경의 구성 방법
Ⅲ. 결
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실내디자인학회 논문집, 2010
2. 신동주, 류진순, 『유아교육기관의 물리적 환경과 유아의 실내·외 놀이행동』, 한국영유아교원교육학회, 2006 1.
서론
2.
영아기, 걸음마기, 유아기의 실내놀이 환경 구성 방법
3.
영유아의 놀이지도 시
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환경구성
1) 영아기 일과계획 운영
(1) 일과계획 기본원리
(2) 영아기 일과계획
2) 영아기 환경구성
(1) 일상생활역역 환경구성
(2) 놀이영역 환경구성
Ⅲ. 걸음마기 일과계획과 운영 및 환경구성
1. 걸음아기의 개념
2. 걸
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