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음악이 들려오자 주변에 있는 친구들을 보며 “잘자~”하고 이야기를 한 뒤 옆으로 몸을 돌려 눕는다.
만2세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
그림 카드를 보며 “이건
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놀이활동
유희실 교구장에 있는 노란색의 블록을 친구가 끼우기를 하는 활동을 보며 다가와 OO가 처음에는 별다른 흥미를 보이지 않았으나 다른 친구와 교사의 놀이를 살펴보더니 교구장에 넣어진 블록 하나를 스스로 꺼낸다. OO는 교사의 행
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음악이 나오자 옆으로 누운 뒤 이불을 손으로 돌돌 만다. 교사가 “OO야 잠 자고 일어나서 맛있는 간식 먹자”라고 이야기를 해 주자 반대로 누워 이불을 만다.
놀이활동
공원에 도착하자 “와” 하며 미끄럼틀로 달려간다. 중간 길이의 미끄
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놀이활동
새노래 친구야 나는 너를 사랑해 음원을 틀어 주자 리듬을 타며 몸을 움직이며 교사를 따라 노래부른다
평가
OO는 리듬을 느끼며 음악에 맞추워 노래부르거나 율동을 따라하며 신체표현한다.
일상생활
OO가 식사를 한 후 교사에게 “
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수 있다. 대근육을 다양하게 조절할 수 있다. 발바닥에서 느껴지는 감각적 자극에 반응하여 신체활동을 즐긴다. 관찰일지 - 만0세 일상과 놀이 1학기 관찰일지
일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
1학기 총평
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놀이활동
OO가 꼬마버덜톤 악기를 들고 악기를 탐색한다. 악기를 한번 두드려보고 가운데를 돌려서 소리를 내보고 음악박자에 맞추어서 빠르게 느리게 연주를 한다.
일상생활
이불을 펴 주자 OO가 자신의 이불을 찾아 눕는다. 불이 꺼지고 잔
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음악이 울리자 그리고 있던 종이를 바구니에 넣고 화장실로 달려간다.
발달평가
정리 시간이 되었을 때 OO가 가지고 왔던 미술 도구는 정리하지 않고 종이만 정리하고 화장실로 뛰어가는 모습을 보였다. 자신이 꺼낸 도구는 스스로 정리하고,
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놀이활동
군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 화로 속으로 들어간 OO는 음악이 나오자 “뜨거워 뜨거워!” 라고 소리를 내면서 움직인다. 다리를 양 옆으로 움직이고 팔을 지그재그로 흔든다.
2월
놀이활
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3) 발달에 적합한 부모 교육프로그램
4) 놀이교육 프로그램 목적
Ⅱ. 본론
1) 1주 ? 우리는 놀면서 자라요
2) 2주 ? 나의 놀이친구가 되어줘요
3) 3주 ? 이렇게 놀아줘요
4) 4주 ? 오늘은 가족과 노는 날
Ⅲ. 결론
느낀점
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놀이활동
여러 가지 자동차를 바닥에 굴려보기도 하고 책상에 굴리기도 하며 혼자서 신나게 놀이활동 한다. 다른 친구가 다가와 자동차 한 개를 가지고 가는 모습을 보고 울며 바닥에 자동차를 던지고 큰 소리로 운다.
놀이활동
교사가 곰세
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