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교육과정
9. 압축 프로그램
10. 조기 대학입학
11. 기숙 고등학교
12. 수학 영재아에 대한 연구와 재능 탐색 프로그램
Ⅴ.영재교육 전략과 국내교육 문제
1. 이스라엘의 영재교육 전략 벤치마킹
2. 과학영재의 교육
3. 5세아동
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교육론. 무지개사. 1. 개별화 지도 모형의 개관
1) 개별화 지도 모형의 개요
2) 개별화 지도 모형의 목표
2. 개별화 지도 모형의 기초
1) 이론적 배경 및 근거
2) 교수ㆍ학습에 대한 기본 가정
3) 개별화 지도 모형의 주제
3. 개별
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아동 보호, 일상생활지도, 급식제공, 위생지도
② 학교생활준비 지원, 숙제지도, 기초학습 부진아동 특별지도, 예체능 교육, 독서 지도
③ 문화체험, 견학, 캠프, 공동체 활동, 놀이활동 지원, 특기 적성 등 운영
④ 가정방문, 상담·정서적지지,
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놀이, 이야기에서 상상력을 사용
* 넓은 범위의 자료, 적절한 기구, 상징적인 역할놀이를 자극, 다양한 노래와 악기의 사용으로 느끼는 감정과 생각 아이디어를 표현 1. 보육현황
2. 행정체제와 조직
3. 유아교육과정
1) 성격, 사회
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3) 민간보육시설
4) 가정보육시설
5) 직장보육시설
6) 부모협동보육시설
4. 특수보육목적에 따른 유형
1) 영아보육
2) 장애아 전담보육
3) 장애아 통합보육
4) 위기보육
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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학습성과를 오래 지속하기 위해서는 그들의 부모가 유아교육 활동에 관심을 기지고 적극적으로 참여해야 하며 유아교육기관에서는 부모들의 교육과 참여를 위한 프로그램을 다양하게 개발하고 이를 실천해야 할 것이다.
미래사회에 건강하
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놀이동산, 이야기, 프로젝트, 주제, 신문발췌 희곡, 게임, 그래프
수학화 교수 학습 이론의 의의 Freudenthal(1905-1990)의 수학교육에 대한 기본 관점
수학화의 의미
수학화의 여러 측면
수학화와 수학적 활동
수학화의 예
수학화 학
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교육방법과 교육의 재료면이 몬테소리교육을 대연 할 만큼 탁월하다. 수라고 하는 추상 세계의 영역을 교구라는 구체물로 아이들이 놀이를 통하여 산수를 익히게 되기 때문에 산수 영역교육은 아주 즐거운 놀이가 된다. 교구로는 0～10의 숫
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교육(안전사고지도)의 개선 과제
1. 아동의 발달적 특성에 따른 안전교육
1) 탐험에 대한 충동
2) 자아통제와 자아단련
3) 방어적인 행동
4) 풍부한 상상 활동
2. 행동변화로서의 안전교육
3. 종합적 안전 능력 함양을 위한 안전교육
Ⅷ. 결
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교육은 여전히 특수교육이나 복지이념으로 머물러있기 때문에 급급한 나머지 궁극적 방향을 설정하지 못하는 위험과 답보 상태에 머무를 수 있다. 장애인 평생교육은 성인기가 된 장애인이 순조로운 삶을 살아가기 위한 생애주기별 교육이
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