|
통합적인 안전교육의 실제 - 유치원과 어린이집에서 할 수 있는 77가지 안전활동 모음] 한국생활안전연합 2011
정정희 [이원화되어있는 유치원과 어린이집을 통합하여 영유아단계 국가책임교육의 성공적 실현이 조속히 이루어져야 /유보통합
|
|
|
놀이, 게임 활동에 참여하게 하여 자료 및 또래, 교사와 상호작용하면서 지식을 구성해 가는 교수법이다. 전자가 단순한 수학적 사실과 기능 습득에 초점을 맞추어 학습을 통해 지식을 전달하는 것에 목적을 둔다면, 후자는 아동중심적 관점
|
|
|
태도의 형성
4. 한 달 수업 시수의 상향 조정
5. 공동 활동을 통한 사회적 관계 영역의 강조
6. 상황 중심, 생활 중심, 경험 중심, 활동 중심의 통합 강조
7. 학습 경험의 연계성 고려
8. 창의적?탐구적 활동, 놀이 중심의 활동 강화
참고문헌
|
|
|
게임’, ‘모의 역할 학습’, ‘가상 실연 학습’ ‘모의 상황 학습’ 이라고도 한다.
⑷ 가상적 상황 하에서 놀이의 규칙에 따라 진행한다.
⑸ 실생활의 원리를 응용한 인위적인 활동을 고안, 역할, 규칙, 계열성 등을 현실 상황과 일치하는
|
|
|
게임’, ‘모의 역할 학습’, ‘가상 실연 학습’ ‘모의 상황 학습’ 이라고도 한다.
⑷ 가상적 상황 하에서 놀이의 규칙에 따라 진행한다.
⑸ 실생활의 원리를 응용한 인위적인 활동을 고안, 역할, 규칙, 계열성 등을 현실 상황과 일치하는
|
|
|
한 상황 속에서 영아들과 끊임없이 상호작용을 해야 한다.
영아들의 일과의 모든 순간들은 교육적 가치가 풍성하다. 영아들의 경험과 관심사를 중심으로 이뤄지는 주제 중심의 통합적인 활동은 놀이와 일상적 양육 속에서 드러난다.
유능한
|
|
|
활동에 따른 교수학습방법
2. 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리를 설명하고 예시를 10개 제시하시오.
1) 교사의 상황별 상호작용 표현의 원리
2) 교사의 상황별 상호작용 표현 예시 10개((언어적, 비언어적 상호작용 모두 포함할 것, 부정적
|
|
|
통합적 접근을 주장하는 그의 이론은 기존의 전통적 인격교육 및 행위 윤리학의 한계를 보완하는 총체적 도덕 윤리로서 기능하고 있다.
내가 아리스토텔레스의 이론을 이해하고 그것을 교육적으로 적용할 수 있다고 하여 그 가치와 덕목들
|
|
|
놀이와 활동이 통합적으로 이루어지도록 유아의 활동에 적절한 개입과 의사소통해야 한다.
둘째, 놀이의 촉진자로서 유아기의 학습이 자발적이고 능동적인 놀이를 통해 이루어질 수 있도록 놀이에 적합한 환경을 구성하고 필요한 자료를 제
|
|
|
활동 (2) 경학 및 야외 학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및 구성 활동
(5) 극놀이 활동 (6) 영역별 관련 활동
4) 마무리 단계
(1) 마무리 토의 및 평가
(2) 전시
8. 교사와 부모의 역할
Ⅲ 평가
|
|
메뉴펼치기
