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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 정서
I. 정서의 개념
II. 정서의 내용
III. 정서이론
1. James-Lange 이론
2. Cannon-Bard 이론
3. Schachter-Singer의 이요인이론
* 참고문헌
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특성
1) 신체발달의 특성
2) 운동 발달의 특성
3) 체력 발달의 특성
3. 영아기 신체 발달 특성
1) 신체적 발달
2) 운동기능의 발달
3) 뇌와 신경계의 발달
4. 유아기 신체 발달 특성
1) 신체 기능의 발달
2) 운동기능의 발달
참고문
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육학, 서울 : 교육과학사
라민호(1996) : 마인드맵 활동이 아동의 창의성에 미치는 영향, 석사학위 논문
임선하(1994) : 창의성에의 초대, 서울 : 교보문고
전정재(2001) : 공부에는 왕도가 있다, 서울 : 한국방송출판
전성연(2001) : 교수-학습의 이론
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뇌 생리적 현상과 밀접한 관계를 가지고 있음을 시사하고 이 시기의 기점과 종점을 각각 2-3세에서 사춘기인 12-14세로 보고 있으며 2세 전에는 언어습득이 불가능한데 이는 발달인자 1.서론 …………………………………………… 1
2.본
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특성은 다이어트 하는 여아에게서도 나타난다. 사춘기 소년소녀는 빠르게 근육과 뼈가 성장하고, 에너지 소비량이 많기 때문에, 고 단백질과 고 미네랄이 함유된 섭식 법이 가장 좋다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간
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과학, 라이프사이언스, 2005
- 전세열 외 3명, 인체생리학, 광문각도서출판사, 2001
- 하재청 외 4명, 성의 과학, 도서출판아카데미서적, 1997
- R. 레윈, 호르몬(화학적 전령), 전파과학사, 1980 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 호르몬의 정의
Ⅲ. 호르몬의 특성
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특성. 전북대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애란
2. 유아기에 나타나는 발달장애
1) 자폐성장애와 지적장애
2) 정신지체장애
3) 지체장애
4) 뇌성마비
5) 학습장애
6) 뇌손상장애
3. 시사점
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I. 이행운동 발달
II. 조작기능 발달
III. 자조행동 발달
C. 지각발달
I. 형태지각
II. 방향지각
III. 거리지각
IV. 색깔지각
V. 시간지각
D. 주의 및 기억발달
I. 주의발달
II. 기억발달
1. 기억과정
2. 기억구조
* 참고문헌
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과학사, 2005
- 김이영배헌석, 인간행동의 이해, 서울기획, 2006 순 서
Ⅰ. 학습의 중요성
Ⅱ. 학습의 개념
1. 학습의 정의
2. 학습의 기본
3. 학습의 결과
Ⅲ. 학습이론
1. S-R이론
2. 인지학습이론
3. 사회학습이론 (모
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특성을 말하기 어렵기 때문에 전문가의 상담이 필요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정
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