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이론
1. 규범적(normative) 결정모형
1) 리더의 행동
2) 효과적 의사결정과정의 결정기준
3) 의사결정모형의 평가
2. 경로-목표 이론(path-goal theory)
1) 리더행동유형
2) 상황적 요인
3. 인지자원이론
1) 리더의 인지자원
2) 인지자원과 상황의 결
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대한 편견과 이성애중심주의 이데올로기가 재생산되는 주장이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 성적 지향에 대한 생물학적 및 호르몬 이론을 설명하고 동성애에 대한 찬반의 개인적인 관점을 논리적으로 기술해 보았다. 트랜스젠더는 자신
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론윤리
1. 새 이론을 반영하는 강령
2. 언론의 행동에 관한 요청
3. 언론의 행동을 개선하는 방법
IV. 사회적 책임이론과 언론의 자유
1. 소극적 자유와 적극적 자유
2. 언론과 정부
3. 표현의 관리
4. 인간의 본질에 관한 자유주의 이론적
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재생산을 통제하며 강간과 구타를 통해 여성의 신체적인 완전함을 해치는 것을 포함해서 신체(body)에 대한 쟁점으로 이론을 확대시켰다.
Shulamith Firestone(1970)은 성의 변증법(The Dialectic of Sex)에서 여성의 성(sex-uality)과 재생산능력을 통제하는
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여주어야 하는가?)
ㄹ. 학습자의 인지적운동적 재생산 과정을 유도하는 교수를 실시할 것(다른 상황에 일반화할 수 있는 기회를 제공할 것)
3. 사회학습이론의 실제적 시사점 및 이론의 장단점
이상에서 살펴본 Bandura의 관찰학습이 갖는 몇 가
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이론은 인간의 도덕성이 성장과 발전의 과정임을 강조하며, 이를 교육적으로 활용할 때 다음과 같은 시사점을 제공한다. 우선, 학교 교육에서는 다양한 도덕적 관점을 존중하고 이해하도록 노력해야 한다. 학생들은 다양한 도덕적 배경과 가
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이론 또한 현상을 완전하게 설명하였다고 볼 수 없다.
참고문헌
이건만(1999). 교육과 교육사상. 서울:문음사.
이윤숙(1993). 교육의 비판적 고찰. 경상대학교 교육대학원 석사학위논문.
조나단 터너, 정태환 역(2001), 현대 사회학이론. 서울: 나남
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본질과 기능을 설명하고, 가족 문제의 원인과 해결 방안을 제시한다. 이 이론들은 정책 수립 시 문제를 다각도로 바라볼 수 있도록 하며, 보다 정교하고 실효성 있는 정책 설계를 가능하게 한다.
결론적으로, 가족 관련 이론은 단순한 학문적
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마르크스의 화폐적 균형
1. 재생산 체계 내에서의 화폐의 위치
2. 관리통화제도 하에서의 화폐가치
3. 두 종류의 사적(私的)신용
4. 빅셀과 재생산과정의 세 국면
Ⅶ. 화폐와 국제화폐
1. “부채-자산”으로서 초국적 은행화폐
1) 국제화
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론
Ⅱ. 본 론
1. 모더니즘 건축
1)모더니즘과 모더니즘 건축이론이 발전한 역사적 배경
2)구체적인 건물로 보는 모더니즘 건축이론의 특징(기능에 충실한 단순성과 실용성)
2. 포스트모더니즘 건축
1)포스트모더니즘과 포스트모더니즘
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