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이론과 현실, 서울:창작과 비평사
4. 이승희(1994), 여성운동과 정치이론, 녹두
5. 오장미경(1996), 오늘의 페미니즘, 문원
6. 조르주뒤비·미셸페로, 여성의 역사4上, 새물결
7. 장필화(1998), 여성학노트, 이화여자대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여
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묶은 근거는 무엇인가
5)사르트르의 유명한 명제 ?실존이 본질에 앞 선다\"는 말의 의미
6) 사르트르의 인간본성론
Ⅹ. 의미 부여자로서의 인간
?. 올바른 인간상
1. 바람직한 인간형
2. 바람직하지 않은 인간상
?. 결론
참고문헌
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이론
▷ 연암축산원예대학(1999), 연계교육 운영계획서 Ⅰ. 공교육과 사교육의 연계
Ⅱ. 영어수업과 이러닝의 연계
Ⅲ. 과학기술교육과 인문교육의 연계
Ⅳ. 저학년미술교육과 고학년미술교육의 연계
1. 연계성의 개념
2. 통합적 연
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론자들의 공동체적 의식은 앞으로 정보화 사회에서 강조해야 할 가족의 모습
이다. 따라서 모두 동의하는 가족개념은 없으나 적절한 정의는 많미 있으며, 문화
적 세대적 상황적으로 다양하다.
*참고문헌
-유계숙 외(2007). 가족정책론. 서울:
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이론과 실제, 서울 : 한빛미디어(주)
Ferdi Serim·Melissa Koch, 이태욱 역(1999), 인터넷이 학교를 바꾼다, 서울 : 한빛 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터넷활용수업)의 정의
Ⅲ. 인터넷활용교육(인터넷활용학습, 인터
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론
1.연구의 배경
2.연구목적 및 방법
Ⅱ.국토불균형에 관한 이론적 배경
1.불균형개발 이론의 개념
2. 불균형개발의 원인
3.불균형개발의 유형
.불균형개발의 원인과 수도권 과밀과 불균형 실태
1.인구의 수도권 밀집
2.산업 경제기능의
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론’은 이제 설득력을 잃었다. 열악한 경제상황에서도 집회시위에 대한 여론은 별로 나쁘지 않다. 집회시위는 이제 한국 민주주의의에서 제할 수도, 피할 수도 없는 상수적 현실이다. 하지만 그것을 해석하는 방식은 극명하게 갈린다. 집회시
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이론과 실제), 양성원, 2022
김유숙 저, 가족상담, 학지사, 2022
유옥 저, 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사, 2020
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
최규련 저, 가족상담 및 치료, 공동체, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력(현
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충족시키지 못할 경우 이는 교육이 될 수 없다고 말한다. 1. 프레이리의 은행저금식 교육과 문제제기식 교육
2. 콜맨의 자본유형
3. 뒤르켐의 보편적 사회화
4. 부르디외의 문화재생산 이론
5. 교육평등관
6. 피터스의 교육의 준거
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론, 교육과학사
김동석(2002) - 교육개혁과 정책의 책무성 : 국민의 정부 교육개혁정책의 평가와 책무성 확보방안, 한국행정연구
김윤태(2000) - 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 서울 : 동문사
최재남(1993) - 의무교육 무상화 정책 개선안에 관한
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