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교수이론(2016년) - 배론원격평생교육원
한국어 교수법(2010년) - 국제한국어교육학회
언어교수이론과 한국어교육(2006년) - 남성우 외 8명 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통 중심 접근 방법
2. 내용 중심 접근 방법
3. 과업 중심 접근 방법
Ⅲ.
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유리드믹스 지도 활동 계획
3.1 동물원을 주제로 한 유리드믹스 지도 활동의 목적에 대한 설명
3.2 동물원을 주제로 한 유리드믹스 지도 활동의 내용과 구성에 대한 분석
4. 동물원을 주제로 한 유리드믹스 지도 활동의 교수방법
4.1 동물원
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구조적 분석』, 2015,
이희수, 『학습자에 대한 동기부여 방안』, 2011,
Bob Pike, 김경섭 옮김,『밥 파이크의 창의적 교수법』, 2005. Ⅰ. 교수설계의 의의
Ⅱ. 학습경험 사례
Ⅲ. 효과적 교수설계 전략 및 실천방안
1. 안드라고지 접근방법
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교수 방법론」, 하우, 1999
2. 박미정, 「영어교육론」, 서울 : 박문각, 2002
3. 박현수, 「Build up 영어교수법」, 서울 : 박문각, 2002 I. 배경
II. 접근방법
1. 언어이론
2. 학습이론
III. 교수설계
1. 목표
2. 교수학습활동유형
3. 학습자의 역
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교수법과 그 실제, 서울 : 통일교육원, 2001
이상춘·조인수 - 정신 지체아 교육, 전주 : 신아출판사, 1989
정찬기오·백영균·한승록 - 교육방법 및 교육공학, 양서원, 1995
최성규 - 청각장애아 언어 교육방법론에 대한 패러다임 이동(2Bi접근의 타당
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접근을 중심으로, 서울 : 창지사
▷ 이충우·주경희 역(1993), 언어 과학과 언어 교수, 국학자료원
▷ 전인국(1985), 교수-학습 효과를 높이기 위한 직접식 교수법 활용에 관한 연구, 한국교원연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직접교수법(직접교수모형, DI
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법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구.\" 국어교육연구 22.- (2008): 261-334. 1.
서론
2.
본론
1) 제2언어교수에서의 상향식접근방식
2) 제2언어교수에서의 하향식접근방식
3) 듣기지도에서의 위의 접근방식의 장단점
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음악적 경험을 할 수 있게 한다
7) 개인차를 고려하되, 각 학생의 특성을 살려주는 음악과 수업이 되도록 한다
Ⅶ. 음악과(음악과교육)의 교수학습계획
1. 교수?학습 계획의 기본 생각
2. 개념적 교수?학습 방법
3. 교수?학습 계획의 순서
1)
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달크로즈-음악교육을 통한 문제해결능력과 창의성계발”,경희대석사논문,2006 1.달크로즈 소개
2.달크로즈의 철학
3.달크로즈의 목적 및 목표
4.달크로즈의 교수방법
1)유리드믹스(Eurhythmics)
2)솔페지(Solfege)
3)즉흥연주
5.교수의
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접근(Linguistic Approach)
문법-번역식 교수법
청화식 교수법
언어학적으로 기술된
언어의 요소들을 학습,
해당언어에 대한 정확한 구사력
의사소통적 접근(Communicative Approach)
의사소통능력의 배양
실제생활의 의사소통 장면에
대처할
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