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조사 및 분석
1. 미술과목에 대한 흥미도
2. 미술의 필요성은?
3. 미술에서 흥미있는 영역
4. 만화에 관한 흥미도
5. 만화를 좋아하는 이유
6. 미술대회의 관심도
7. 미술 학습 실태 조사 분석
Ⅲ. 본 수업개관
Ⅳ. 평가
Ⅴ. 참고 자료
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예술, 동문선
진휘연(2007), 아방가르드란 무엇인가, 민음사
Peter Burger(2005), 전위예술의 새로운 이해, 수설당
에릭 홉스봄(2000), 아방가르드의 쇠퇴와 몰락, 조형교육
-http://www.21netart.com/works/kitch.htm
-http://www.paintseoul.com/Report-21c-01.htm
-http://myhome
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매체임을 증명한다. 각기 다른 스타일과 철학을 가진 이들 작가는 공공미술의 범위를 넓히며, 관객들에게 새로운 경험을 제공하고 있다. 1. 개념미술의 정의
2. 개념미술의 특성 분석
3. 대지미술의 개념
4. 환경미술의 의미와 중요성
5.
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-광고회사
12. 6주차 광고산업의 구조 2교시- 광고조성기관-광고회사
13. 7주차 광고와 소비자 행동 1교시- 소비자 욕구의 구분, 소비자 행동 이해의 축, 정보처리 과정
14. 7주차 광고와 소비자 행동 2교시- 정보처리과정, 효과계층모델, 학습
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정의
2. 반사회(행동), 일탈(행동)의 유형
3. 반사회(행동), 일탈(행동)의 요인
4. 반사회(행동), 일탈(행동)아동의 특성
5. 반사회(행동), 일탈(행동)아동의 징후
6. 반사회(행동), 일탈(행동)아동의 증세
7. 반사회(행동), 일탈(행동)아동에 대한
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정의와 같은 지적 판단력을 기초하고 있었다. 이러한 경향에서 친사회적 가치나 윤
리, 타인에 대한 사랑과 봉사의 윤리가 강조되고 있다. 1970-80년대에는 사회과에서 지적 영역을 강조했
던 학문 중심 교육 과정 시기와 달리사회 문제 해결에
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매체를 통해 예술이 대량 생산되고 쉽게 사라져버리는 것을 비판적인 시각으로 바라보았다. 그리고 규격화되고, 가볍게 소비되며 항상 동일시되는 이성만을 추구하게 하는 대중문화의 선동성을 무서운 존재로 여기고 있었던 것이다. 즉 앞서
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문화적 발전에도 크게 기여하였으며, 여러 사회적 이슈와 연계된 논의들을 촉진시켰다. 따라서 1980년대 문학의 대중화는 단순히 문학 장르의 다양화나 독자 수 증가의 차원을 넘어, 한국 사회의 민주화 과정과 연계된 중요한 문화 현상으로
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문화에서 이것이 어떻게 발현되고 있는가를 고찰.
- 영국문화연구의 초기 이론가는 Raymond Williams이며, Stuart Hall에 의해 버밍햄 대학에서 학파가 형성됨.
1 상부구조의 상대적 자율성을 보다 강조
2 대중문화에 대한 개념: 지배적 힘과 피지배집
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문화적 사명이 요구된다.
참고문헌
김용석, {깊이와 넓이 4막 16장}, 서울: 휴머니스트, 2002.
발터 벤야민, 반성완 역,{기술복제 시대의 예술 작품}, 서울: 민음사, 1983.
발터 벤야민, 반성완 역, {발터 벤야민의 문예 이론}, 서울: 민음사, 1983.
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