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입학제한 정책‘에 대한 법적 고찰; 학교선택권을 중심으로」,
『연세교육연구』제15권 제1호, 2002.
정부영, 헌법상 교육기본권에 관한 연구 : 교육을 받을 권리를 중심으로
박사학위 논문, 경희대 대학원, 2002, 8.
신현직, 교육법과 교육기본권,
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입학 전형제도에 대한 정책적 분석, 경희대학교, 2002
정명상, 무선인터넷을 통한 사이버강의 설계 및 구현, 진주교육대학교, 2004
한정수, 교권침해를 둘러싼 법적쟁점 분석과 교권보호 방안, 한국교원대학교, 2010 Ⅰ. 2002년(2000년대)의 학교
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경북대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 2007
변영계 외, 교육방법 및 공학, 학지사, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년의 학습
1) 학습 동기
2) 학습 의지
3) 몰입감
2. 학습동기, 학습의지, 몰입감이 학습시간에 미치는 영향
3. 청
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경희, 채선희 p52 ~ p61
- 제7차 과학과 교육과정의 문제점과 해결방법
(http://www.sedu.co.kr/special/0101spe.htm)
- 제11화 대학교육정책포럼-2005학년도 대학입학 전형계획과 향후 방향
주제 발표Ⅱ 2005학년도 대입 전형과 고등학교 교육과정 운영의 과제
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입에 따른 장 ․ 단점
1) 전통조직과 팀제의 비교 - 무엇이 다른가?
2) 팀제도 도입에 따른 장점
3) 팀제 도입에 따른 단점
3. 팀제도의 도입에 따른 예상 문제점
1) 팀제의 도입과정에서의 문제점
2) 팀제의 운영
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경희대학교 대학원 논문, 2009.
이민효, 대학교육에서 PDCA 및 ADDIE 모형을 활용한 역량기반 교육과정 모형 및 교수설계 방안 개발, 동아대학교 대학원 논문, 2021.
이상미 외, 전략적간호관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
진말연, 행정
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경북대 박사학위논문, 1995
James. S. Gale, trans, 『The cloud Dream of the nine』, Daniel O\'conner,
London, 1992
Miriam Lowinsteinona, 『The Beginning of Koream Prose』, 1992
L. 골드만, 조경숙 역, 『소설사회학을 위하여』, 청하, 1982
Northrop Frye, 김인환 역, 『문학의 해석』
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입시위주의 교육과 주입식 수업
2. 주입식 교육, 재미없는 수업의 선두주자 ‘국사’
Ⅲ. 우리가 생각하는 국사 수업
1. 국사 수업에서의 다양한 노력들과 한계
2. 우리가 생각하는 국사 수업
3. 수업의 예
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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외국어대학교, 1999
김재홍, 「따뜻한 정감의 세계,사랑과 구원의 시정신;故 정한모의 시세계」, 『문학사상222』, 문학사상사, 1991
이상호, 「원점,그 인간본향에 대한 갈망;『原點에 서서』,정한모 저 <서평>」, 『민족과문학 1』, 민족과
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외국어대학교 경영정보대학원. 석사학위논문 Ⅰ. 서론
1. 문제제기 및 연구목적 3
2. 연구의 방법 및 범위
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