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대입제도는 수능의 비중이 작아지고 고교내신의 비중이 강화되었다. 비평준화 지역에서는 명문고에 우수학생이 몰려있기 때문에 대학입시에 매우 불리하였다.
- 사교육비 절감
우리나라의 경우에는 학교성적이 존재하고 대학의 경쟁입시가
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학생에게 어떤 영향을 미칠 것인가 면밀히 점검해야 한다. 아울러 상대적으로 저소득층 자녀가 많이 재학하고 있는 실업계고교와 다양한 직업훈련기관, 그리고 전문대학의 질을 획기적으로 제고하는데 정책적, 재정적 지원이 강화되어야 한
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대학 진학을 위한 인문계 교육이 너무 강조되기에 그 동안의 대학입학을 위한 각종 문제와 개인, 사회적 부조리가 끊이지 않았으며 산업현장에서는 실무중심의 숙련된 인력이 부족했으며, 사회적 분위기에 따라 실업계 학교를 졸업했다 하더
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학부 출신은 2년만에 로스쿨 졸업이 가능하며, 비법학부 출신은 3년 수업 후 졸업하는 것이다. 법학부 출신의 경우 사회진출 연령이 순수한 미국식 로스쿨제도 아래서보다 1년 단축 가능하다.
(4) 각 대학은 학부에 법학과를 둘 것인지, 로스쿨
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학생회룸은 과연 이 학교가 깔끔함을 자랑하는 일본의 학교일가, 그러면서도 입학시험이 극심한 상황에서 어떻게 3천 명 정원의 도쿄대에 해마다 1백 명 이상씩을 합격시킬 수 있을까 하는 의문을 불러일으켰다
<입시교육과 자율교육>
양
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여, 교육자치제 실현, 교사체벌, 촌지문제, 영어 조기교육, 대학입시제도 등)를 찾아내고, 여론을 형성하고, 정책적인 대안을 제시하는 등의 대 사회적인 노력을 해 온 단체들이 있는가 하면, 학교 현장중심의 보다 실천적인 노력으로 실제적
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입시제도는 내신·수능시험·본고사 등의 조합에 의해서 실시되고 있으나 거의 획일화되어 있다고 해도 과언이 아니다. 앞으로의 입시제도는 단위 대학은 물론 계열과 학과별로도 보다 다양화되어야 한다. 그러나 분명한 것은 대입제도 자체
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대학 보내던 시절은 지나갔다. 현재 대입제도로는 점점 \'밑 빠진 독에 물 붓기\' 마냥 돈 없으면 자신이 원하는 대학을 갈 수 없게 되고 있는 것이 현실이다. 고교 평준화로 \'학교 선택권\'이 허용되고 있지 않다고는 하지만, 거주지 이전의 방
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시험에 출제되고 정답으로 규정되는 지식은 그 사회가 공식적으로 인정하는 지식이다.
ㄴ) 시험에 출제되는 지식과 그렇지 않은 지식 사이에는 자연히 위계화가 이루어지며 대학입학시험과 같은 공식적 시험일수록 이 기능이 뚜렷하다.
ㄷ.
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학교평가제의 폐해
⑤ 국민의 다양한 교육을 받을 권리와 교육할 권리를 보장하기 위한 사학교육의 창학정신과 학생선발권 등 사학의 자주성을 지나치게 침해하고 있는 사학제도
⑥ 평가와 재정지원이라는 행정조치로 획일화하고 있는 대학
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