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교육에 많은 시사점을 제시해 주고 있다.
참고문헌
강위영(1990). 직업재활상담원. 재활요원양성에 관한 연구. 한국장애자재활협회, 9-11. 69-90.
김동연. 정옥란(1998) 미국의 재활 상담사 양성체계 연구. 특수교육학회지, 제19집 제 1호, 대한특수교
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도덕적 행위의 안내를 위하여 사용되는 원칙이나 모형에 관한 것이다. 이러한 점을 고려하여 네 가지 건설적인 범주로 그리스도의 중요성을 역설하는 것은 중요한 점이다. 즉 그는 선의 본성의 개념에 근거하는 입장인 크리스천의 도덕적 삶
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교육의 책임은 기본적으로 가정에 있겠지만 학령기에 이른 아동의 도덕성, 자주성, 사회성, 협동성을 배양하기 위해서는 사회도 책임져야 할 것이다
5. 독서와 도서관이용은 하나의 습관이다
6. 도서관의 분위기, 이용의 편의, 관리적 측면
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교육은 무의미해진다. 이것의 근거는 아래의 두 가지에 의해 추론해 볼 수 있다.
- 모든 교육이 그러하겠지만 특히 도덕 교육은 삶 전체가 교육이다.
- 도덕은 사회의 영향을 받고 사회는 변화하기 마련이다. 때문에 도덕이란 관념은 얼마든지
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교육학개론, 서울: 형설출판사.
2. 김도수(1993), 교육학개론, 서울: 교육과학사.
3. 박아청(1984), 교육심리학, 서울: 학문사.
4. 오기형?김인회?이창행?이종석?이성고(1985), 교육학개론, 서울:문음사.
5. 윤희준공저(1978), 생활지도, 서울: 교육출판사.
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: 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 특성이론
II. 행동이론
III. 상황이론
IV. 변혁적 리더십
V. 신조류 리더십
* 참고문헌
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교육대학원, 2007.
5. 임중렬,「안락사에 대한 윤리적 고찰」, 원광대 교육대학원, 2007.
6. 김민태,「생명윤리의 인식조사에 관한 연구 : 안락사와 호스피스를 중심으로」, 연세대 보건대학원, 2008.
7. 최경희,「생명의료윤리」, 동녘, 2004.
8. 이덕
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교육 시설에서 기존의 놀이 수업에 전통 놀이를 추가하는 경향이 높아지고 있다. 특히 전통 놀이의 경우 팽이, 연, 딱지 등 비교적 저렴한 가격에 소도구를 구매하여 진행할 수 있다는 것에서 이점이 있으며, 5세 이상의 아동에 대해서는 도구
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도덕성 함양을‘표현적 질서’라는 개념으로 학교가 학생에게 전달하는 교육내용으로 제시했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대사회학 이론 중 사회체계론에 대한 개념, 구조기능주의, 파슨스의 사회체계 유지의 기능적 요건에 대해 각
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교육자의 임무
- 아동 또는 학생이 현재 활발하게 환경과 상호작용할 수 있도록 조장
- 동시에 미래에도 계속적 성장해 나갈 수 있는 환경 조장
③ 계속적 경험의 성장의 의미는 평생교육, 전인교육을 내포
6) 자연적 교육
① 학습의 목표는 학
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