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이론 - 성공적인 지능
기억의 종류
기억가정과 기억용량
상반된 감정에 대한 이해 수준
조망수용단계
Piaget 이론
Kohlberg 이론
아동의 공격성 형태와 빈도의 발달적 변화
부모의 부정적 태도와 아동의 부정적 행동의 순환고리
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이론을 검증할 것이다. 마지막으로 Hall과 Lindzey는, 그의 대한 평가에서 그의 이론이 깊고도 넓어서 근본적인 호소력을 갖고 있다고 말하였다. 프로이드
발달단계
청년기에 관한 안나프로이드 이론
정신의 주관체
자아의 중심역할
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도덕성의 발달
유아기에는 초보적인 양심이 발달한다, 유아는 사회적 가치를 내면화시키면서 도덕성을 발달시킨다.
5)성역할발달
성역할이란 이 사회에서 남성과 여성에게 각각 기대되는 행동양식을 말한다.
(1)성역할발달이론
①생물사회학
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발달
보존의 개념 : 동일성, 보상성, 역조작의 원리
유목화의 개념 : 집단화 능력
조합기술의 개념 : 가,감,승,제 등 숫자 조작능력
심리적 발달
2) 도덕성 발달
(1) 인지적 발달이론
타율적 도덕성에서 자율적 도덕성으로 전환
아동은 자
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콜버그) 도덕성 발달이론
◎ 인지적 발달이론의 교실 적용 - 비고츠키 이론
◎ Thurstone(써스톤)의 기본 정신 능력
◎ Guilford의 지능구조모형 (SOI)
◎ Gardner(가드너)의 다중지능이론
◎ Sternberg(스텐버그)의 삼원지능 이론
◎ 웨슬러
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이론과 실제-GERALD COREY지음, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 신체적 발달
2. 인지적
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단계가 하위 단계를 논리적으로 포함한다는 도덕성 발달 단계의 일반 원리에 비추어보면 이런 상정도 일관성이 결여된 것이라고 할 수 있다.
⑦ 도덕성은 아동기에서 성인기에 이르기까지 발달하며, 남성은 여성보다 한 단계 더 높은 발달단
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아동발달이론 제3장 태내발달 제4장 출산과 신생아 제5장 신체운동발달 제6장 지각발달 제7장 피아제의 인지발달 제8장 지능과 기억, 창의성 발달 제9장 언어발달 제10장 정서발달 제11장 자신과 타인의 이해 제12장 공격성, 이타행동 및 도덕성
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발달 이론은 남성에 대한 종단적 연구에 근거하였기 때문에 여성의 도덕적 추론과
여성의 도덕 발달단계에는 적절치 않다는 점.
4) 학교에서의 도덕교육
아동은 성장 및 다른 사람들과의 상호작용을 통해 도덕성과 가치체계를 발달시킨다. 교
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아동발달이론 제3장 태내발달 제4장 출산과 신생아 제5장 신체운동발달 제6장 지각발달 제7장 피아제의 인지발달 제8장 지능과 기억, 창의성 발달 제9장 언어발달 제10장 정서발달 제11장 자신과 타인의 이해 제12장 공격성, 이타행동 및 도덕성
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