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제도의 현황
1. 적용대상
2. 급여
3. 급여의 종류
4. 적정 급여수준 보장을 위한 제도
5. 재정
Ⅲ. 문제점 및 발전방향
1.문제점
2. 발전방향
Ⅳ. 해외의 산업재해보상보험제도
1. 일본의 산업재해보상보험제도
2. 독일의 산업재해보상보
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제도화론
2. 전략적 선택이론
Ⅵ. 국내외 여성정책추진체계 사례
1. 외국의 사례
1) 오스트렐리아
2) 독일
2. 우리나라 추진체계
1) 여성발전기본법에 의한 추진체제
2) 여성정책담당관실과의 연계체제
Ⅶ. 향후 여성문제에 대한 국
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제도 개혁. 김판석(2004). 집문당.
* 장애인고용촉진공단 통계자료(2003)
* 레이버투데이. 노동과 진보의 모든 것. 매일노동뉴스 2005-2-15일 <사회면>
* 6월 월간노동, 한국산업훈련 협회
* 장애인고용촉진 및 직업재활법
* 통계청,『한국통계월
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통일이 이뤄진 후 북한의 문화와 정책 중에 바람직한 것들은 적극적으로 수용하는 마음가짐을 가져야 할 것입니다. 또한 독일은 통일 후 경제력의 차이에 의해 동독주민들의 상대적 박탈감을 느꼈고, 이러한 상대적 박탈감은 남북한 통일 후
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교육의 전문성 유지와 다양성 추구를 위한 학교, 사회교육기관, 행정기관의 협조가 원활하게 이루어지고 있다. 독일에서의 계속교육은 연속교육과 전환교육을 포괄하는 의미를 가지고 실행하고 있다. 사회적 변화의 요소들을 교육에 신속하
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교육 현장도 쉽게 문제를 해결한 곳은 없다. 끊임없는, 그리고 끈질긴 제도와의 싸움에서 얻어낸 결과들이다.
독일의 예만 봐도 발도르프 학교는 이제 협의회를 만들어 교육당국과의 협조 아래 자체적으로 학교 인가와 교사교육을 담당하고
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교육제도상 비교대상을 공립학교의 교사만으로 한정했다는 것에 한계점이 있지만, 이 책을 읽으면 읽을수록 내가 평소에 낮춰보고 있었던 중국 교사들의 실력과 이 책을 쓴 저자의 전문성과 실력에 고개 숙이지 않을 수 없었다. 없음.
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교육 제도를 참고하는 것은 현명한 일이 될 것이다. 가령 독일의 경우 노인 복지를 위한 전문 인력 양성을 위해 민간 복지단체의 조직 내에 직업교육과정으로 오늘날 인정되고 있는 노인수발사 자격증 제도를 창설하였다. 이러한 전문적 교육
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교육이 지금의 우리 교육현실에 어떤 구체적인 해결책을 즉각적으로 제시하는 것은 아니지만 적지 않은 모범과 많은 시사점을 제시할 수 있다는 생각을 하며...
자율적인 책임을 가지는 학교, 이것은 곧 조직화된 교육에 대한 거부감에서 시
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제도는 이 같은 역차별을 시정하는 평등한 조치이다. 미국과 같이 세계적으로 강한 국가들도 군복무에 대한 혜택이 위에서 언급한대로 크다. 특히 전투지역 근무자는 파격적 대우와 보상을 받는데, 누구도 이를 시비하지 않는다.
이런 맥락에
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