|
서양의 봉건제도
1. 독일
2. 프랑스
3. 이탈리아
4. 영국
Ⅴ. 주나라의 봉건제도
Ⅵ. 일본의 봉건제도
1. 일본의 통일
2. 다이까 개신
3. 중국과 일본의 문화 교류
Ⅶ. 봉건제적 존재로서의 향약과 군현제
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
산업 관광 행정기관에 대한 문제
7. 보완되어야 할 사항
1) 주요국의 테마파크 자료가 단지 제시되는 수준에 머물고 있다.
2) 안전성 확보에 대한 사항이 소홀하게 다루어지고 있다.
3) 방문자 관리 기술개발이 전혀 다루어지지 않고 있다.
|
|
|
문화와 사회 발전에 대해서 그것이 인간에게 주는 의미를 새롭게 반성하도록 하고 이에 대한 비판적인 기능을 수행한다. 현대사회는 과학과 기술의 발전을 기초로 진보에 대한 맹목적인 신앙에 도취해 사회발전의 방향이 필연성의 노예로 전
|
|
|
문화에 대한 이론, 실습
새 교육과정의 개정 절차
교육 개혁 위원회 : 신 교육 체제 수립을 위한 교육 개혁 방안 제시('95. 5.)
초·중등 학교 교육과정 개혁 방안 제시('96. 2.)
교육과정 개정 기본 계획 수립
·개정안 연구 위탁('96. 3.)
교육과정 개
|
|
|
독일전 동.서독의 방송교류에 관한 논의
III. 남북한 방송교류에 관한 논의
1. 남북한의 방송매체 환경
2. 남북한 정부의 방송교류에 관한 정책의 변화
3. 민간차원에서의 남북한 방송교류 논의
4. 북한관련 프로그램
5. 남북한 방송교류
|
|
|
기술개발 및 자원순환형 경제시스템 구축을 실천하고 이제는 생산이 중점이 아닌 위에서도 언급하였듯이
1) 핵심 청정생산기술 개발.보급
2) 청정생산 확산을 위한 인프라 구축
3)자원 순환형 시스템 구축 및 환경경영 확산
4) 환경 산업 발전
|
|
|
경제적 발전을 위해서, 세계 평화에 기여하기 위해서 통일을 이루어야 한다.◎ 분단국들의 통일이 주는 교훈 독일은 평화적으로 통일을 이루었고, 베트남과 예멘은 무력으로 통일을 이루었다. 통일을 위해 노력해야 할 일▶ 평화 정착, 교류
|
|
|
경제학 사회학 심리학 경영학 문화인류학 정치학 생태학 등의 종합과학으로서의 면모를 갖추게 되었고, 이러한 연구경향은 21세기까지 지속될 것으로 예상된다. 관광학
Ⅰ. 관광학의 태동
1. 관광학 연구의 시작
2. 시대적 발전과
|
|
|
경제에서는 회복 불능의 피해를 입힐 수도 있다. 아울러, 규모가 크면 해당 경제권 내에서 생산자와 연구자, 임금 취업자와 창업자 등 다양한 형태로 자발적, 비자발적 역할 분담이 이뤄지고 이를 통해 혁신을 이뤄낼 물적 인적 자원의 예비
|
|
|
경제) Ⅰ 서론: 정책의 정치적 결정과정
Ⅱ 본론
ⅰ 주5일 근무제의 의미
ⅱ 근로시간 단축의 선진국 사례
1.프랑스의 경우
2.독일의 경우
3.일본의 경우
ⅲ 근로기준법 개정의 주요내용
▶ 법정근로시간 단축
▶ 탄력적 근로
|
|
메뉴펼치기
