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의 과제는 자기 자신을 용서하고 아름다운 세상을 만드는 데 노력하는 것이 아닌가 싶다. 1.난장이가 쏘아 올린 작은 공
2.전광용의 `꺼삐딴 리`
3.`백치 아다다`를 읽고
4.우리들의 일그러진 영웅
5.탁류를 읽고
6.구운몽을 읽고
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읽고 동시로 나타내기, 글 읽고 주인공에게 하고 싶은 말 써서 인물 탐구하기 등의 방법이 있다. 그리기·만들기 중심의 독서 활동은 독서 인물 포스터 그리기, 독후 감상화 그리기, 만화로 나타내기, 숨은 그림 제작하기, 독서 띠벽지 만들기,
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시간이나 쉬는 시간 10분 짬짬이 읽어도 충분히 그 내용을 만끽할 수 있게끔 구성되어있다. 시시콜콜 가르치려드는 실천서가 아니라 살을 바라보는 큰 시각을 가꿔줄 책이다. 같이 천국을 살 많은 사람에게 숨 쉬듯이 권하고 싶다.
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의도적으로 다가가 수화기를 제자리에 놓는다. 그가 수화기를 바로 놓은 뒤에 다시 그녀를 쳐다본다. 그가 블랑쉬와 문 사이를 지나가면서 기분 나쁘게 찡끗하고 웃는다. 작게 들리던 "우울한 피아노 곡조"가 점점 커진다. 그 소리가 기차가
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의 과제가 아니었더라면 과연 내가 읽었을까하는 의문과 동시에 비록 과제이기는 하였지만, 좋은 책을 읽고 그것에 대한 개인적인 생각을 정리해 볼 수 있었던 것 같아 긴 서평을 마무리하는 단계에서 매우 뿌듯하다. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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의 시선을 끈 것은 이 글의 작가가 모대학교의 고고미술사학과를 졸업한 사람이라는 사실이었다. 그 당시 고 3이었던 나는 그 대학의 똑같은 과를 갈 수 있기를 꿈꾸고 있었기 때문에 눈이 갔던 것이다. 미술 작품을 보고 그 속의 숨은 의미들
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의 의미이다. {난장이..}에서의 '집'은 난장이 일가가 살고 있는 '행복동'과 은강그룹 경영주들이 살고 있는 '깨끗한 주택가'로 나뉜다. 그 사이에는 개천과 터널이 있다. 공간의 대립은 '빈곤/풍요, 고통/안락, 분노/사랑의 결핍, 피착취/착취,
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의 뜻을 알고 부터는 이 세상 어느 일기보다도 무겁고, 제게 큰 교훈이 된다는 것을 알았어요. 죽음, 두려움, 나이가 든다는 것, 탐욕, 결혼, 가족, 사회, 용서, 의미있는 삶 같은 주제를 앞에 놓고 교수님이 풀어놓으셨던 이야기들을 읽고 있으
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분노, 감동, 교훈
책으로부터 받은 감정들이 있겟죠? 그것을 쓰면 진짜 읽었는지 압니다.
⑥다음 독서 계획
다음 번 독서 계획을 써주면 좋아요. 1. 독후감쓰기의 의의
2. 독서감상문은 왜 쓸까?
3. 독후감은 이렇게 써보세요
4. 독후감
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의 문제점 가운데 대표적인 것을 이 글과 연관지어 설명해 보자.
<자료5> 다음 글을 읽고 생각해 보자.
경기도 산본에 살고1 있는 30대 직장인이다. 지난 일요일 모처럼 외식도 할 겸 안양 시내 방향으로 차를 몰았다. 뒷좌석엔 아내와 8개월
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