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교과서의 내용의 목적
-한국인의 민족 의식과 항일 민족 운동을 억제하고, 나아가 역사 교육을 통해 한 민족을 분열시키며, 그들의 침략을 용이하게 추진하려는 것 Ⅰ. 신교육의 시대적 배경 (한국의 정세)
Ⅱ. 근대 역사교육의 성립
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전쟁 →삼국 간섭→()→항일 의병
9. 흥선 대원군의 대외 정책이 갖는 역사적 의의를 쓰시오.
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주1)500, 주2)경상 주3)초과공급 주4)조례 주5)선진국의 첨
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열강의 원조 및 승인 등이 식민지로 전락하게 된 중요한 원인이라 할 수 있다. 1. 흥선 대원군의 하야
2. 갑오동학농민운동과 갑오개혁
3.대한제국의 성립
4.근대 문족문화 운동
5. 의병활동과 애국계몽운동
6. 일제의 침략과 국권상실
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배경으로 제시되어 있는 청일전쟁은 역사적 진실로서의 청일전쟁과 다르게 왜곡되어 있다. 작품이 작가의 사상을 반영한 것이라면, 신소설 <혈의 누>를 통해 反淸親日 사상이 깊게 깔려 있음을 알 수 있다. <혈의 누>가 문학 형식이나
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동학농민운동 ,31운동, 419혁명 등 과거에서 현재로 이어져 오는 혁명의 계보를 통하여 역사 속에서 비극을 발견하고, 그에 대한 희망의 혁명적 주체로서 ‘아기하늬’를 설정하였다는 점에서 ‘역사를 넘어서는’ ‘비극을 넘어서는’『금강
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과정
①‘12월 테제’의 의미
②만주·일본 총국의 해산 과정
2.조선공산당 해산 후의 사회주의 운동
1) 조선 공산당 해산 초기의 당 재건 운동
2) 30년대 중반의 사회주의 운동
3) 일제 말기 사회주의운동
① 중일전쟁 시기의 공산주
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전쟁(1885-1895), 인도네시아의 반네덜란드 저항(1825-1830), 터
키제국에 대한 아랍민족의 독립투쟁, 유럽세력에 대한 북아프리카 마그립지역
아람민족의 저항 등이 이에 속한다.
민족적 저항의 다음단계에서 민족운동은 민족보존, 자주독립의 역
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배경
제1절 스토리텔링의 개념
1.이야기
2.스토리텔링의 정의
3.관광에서의 스토리텔링
제3장 관광수요자 측면과 공급측면의 스토리텔링
제1절 관광수요측면 스토리텔링의 종류 및 속성
1.구전스토리텔링
2.인터넷 관광정보의 스토리텔
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전개되기 시작하면서부터 소작인조합운동의 성격은 점차 변화하기 시작했다. 이런 경향은 특히 사회운동의 방향전환 논쟁과정에서 조선농민총동맹이 결성되고, 또 각지의 소작인 조합이 합법 농민조합으로 개편되면서 더욱 두드러지게 나
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동학혁명군에게도 적용되었다.
14) 「宣諭榜文竝東徒上書所志謄書」, 東學亂記錄 下, p.386.
15) 愼鏞廈, 「甲午農民戰爭의 主體勢力과 社會身分」 『韓國史硏究』 제50, 1985.
李鉉淙, 「갑진개화혁신운동의 전말」, 한국사상 제12집, 1974. 한국사
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