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동학농민혁명의 의의를 다시금 일깨우게 하였고 아주 보람되었다. 1. 백산성의 기념식
2. 걷기 대회
3. 만석보 유지비
4. 전봉준 장군의 고택지
5. 황토재 전적지
6. 고부향교
7. 동학혁명 모의탑, 사발통문
8. 위령탑에서의 단체사진
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동학농민혁명을 재조명하고 현대 사회에 어떻게 적용할지를 탐구하는 중요한 시기로 자리매김하게 되었다.
6. 동학농민혁명의 역사적 중요성
동학농민혁명은 1894년 조선에서 일어난 농민들의 대규모 저항 운동으로, 단순한 농민 봉기에 그치
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동학농민혁명이라는 주제가 우리가 책 속의 몇 장으로만 익히고 넘길 문제가 아니라는 것을 느꼈다. 수업의 연장선상에서 다녀온 이번 답사는 단순히 책 속의 역사가 아니라 많은 세월이 지났지만 그 속의 역사가 내 눈앞에 다가옴으로써 현
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제7장. 결론
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서 평
I. 서론
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II. 본론
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1. 한국적 문화민족주의의 근간을 이루는 동학사상
11
2. 청우당에 계승된 동학의 문화민족주의
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3. 이상주의적 해석에 의한 역사적 당위성 실현
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III. 결론
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동학농민혁명 100년사, 1995 나남출판사
박성래, 1994 <韓國史10,11> 한길사
한국 역사 연구회, 1992 <1984년 농민전쟁연구1> 역사 비평사 1. 고려시대와 조선시대의 농민항쟁- 원인, 역사적 의의를 중심으로
2. 조선 사림정치- 배경, 발전
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훈련대의 창설 및 확충, 사관 양성소의 설치 등을 시도했 으나 조선의 군사력 강화를 꺼린 일본의 방해로 군사 제도의 개혁은 실패. 1.갑신정변 배경, 의의 및 한계
2.갑오개혁 배경, 의의 및 한계
3.농민전쟁 배경, 의의 및 한계
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농민들은 자연재해, 세금의 중과, Ⅰ. 동학 농민 혁전의 성립
1. 동학
2. 동학 농민 혁전의 전개 과정과 그 의의
Ⅱ. 동학 농민 혁전의 경제사적 의의
1. 19세기말 봉건제 파탄의 경제적 배경
2. 부세 제도의 운영과 그 경과
3. 외국에
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세계’ 의 비판
Ⅲ 신동엽의 「금강」분석
1. 구조와 내용
2. ｢시인정신론｣과 ｢금강｣의 관계
3. 서사시 장르의 문제
4. 신하늬의 성격과 특성
1) 이름과 성격
2) 작가와 신하늬의 관계
Ⅳ 결론
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동학농민혁명기념재단, http://www.1894.or.kr/main/
모스크바 3상회의, 두산백과 목차:
I. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의
⑵ 광무개혁의 내용과 한계
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식
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Ⅳ. 정치적 변혁사건과 민비
1. 임오군란
2. 갑신정변
3. 동학농민혁명과 갑오개혁
Ⅴ. 민비시해사건을 둘러싼 대외관계
1. 을미사변의 경위
2. 구미각국의 반응과 조선의 대응
Ⅵ. 결 론
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