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/유적지를 고른 이유
_ 청동검은 청동으로 만든게 아니다?
2 역사적인 사실/배경
3 새롭게 알게된 사실
a 진연
b 수라
c 경희궁
4 문화재의 현재와 미래
5 느낀점
6 생각한점
7 체험일기
_ 떡메치기
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음식을 세계에 알림으로써 앞으로의 한국 관광 발전에 이 한국 문화 체험 마을이 큰 부분을 차지할 수 있을 것이라고 확신한다. 목 차
1 . 테마 결정 동기
2 . 문화 관광이란 ?
문화 관광의 중요성
3 . 입지 선정
4 . 관광상품 개발
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방법 모색하기 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교육과정의 이론적 배경
1. 통합교육과정의 의미
2. 통합교육과정의 기능
3. 통합교육과정의 필요성
4. 통합교육과정의 방법
Ⅲ. 통합교육과정의 문제
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시식(施食)
3.3.5. 음복과 식당작법(食堂作法)
4. 맺는 말
유네스코 세계문화유산으로 등록된 영산재는 세계적으로도 가장 화려하고 풍부한 내용을 지니고 있다. 불교의례의 대부분은 민속의례와 만나 습합되고 풍부해진다. 그 가운
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음식을 개발하며 현지인들의 입맛에 조금씩 맞추어 갔던 것처럼 그 나라에 맞게 메뉴를 개발한다면 분명 세계화에 성공 할 것이다. 1. 한식세계화의 의미
2. 한식세계화의 중요성
3. 한식세계화 성공 및 실패사례
(1) 성공사례
(2) 실패
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끈다.
3. 가츠오부시가 가라앉으면(2-3분 후) 체에 받친다. 서론 : 일본 식문화의 특징
본론 : 식사예절(전통요리를 기본으로), 대중요리(일본 식도락의 세계로)
bonus - 히로시마오코노미야키
결론 : 발표를 마치며(정리하는 글)
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떡집에서 떡을
만든다.
9. 점심시간 가게에
음식을 배달한다.
10. 반찬가게에서
반찬을 산다.
11. 시장 안을
깨끗하게 청소한다.
12. 그릇가게에서
그릇을 산다.
[수업 자료2, 생산 활동 세 가지로 분류] 1. 단원(제재)
2. 단원(제재)의 목표
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【위장병에 좋은 장수떡 가루차 찹쌀부꾸미】
【서양 베이커리에 흐르는 동양의 향기 찻잎 파운드 케이크, 가루차 사브레쿠키】
【여름 특집! 여름을 식히는 차빙수와 차음료】
Ⅲ. Developed Food by ME~
▶ 만드는 과정
▶ 만든 후
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떡(重陽 )을 먹기도 하는데 ,고( )는 '高'과 같은 음으로 만사가 좋아진다는 의미를 담고 있다.명(明)대의 북경에서는 중양절을 여아절(女兒節)'이라고 하여 시집간 딸을 친정으로 불러 꽃떡(花 )을 먹이는 풍습이 있었다.
*동지
북방사람들은 이
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시식으로 팥죽을 쑤어 이웃과 즐기리라 새 책력(冊曆) 반포(頒布)하니 내년 절후(節侯) 어떠한고. 해 짤라 덧이 없고 밤 길기 지루하다.
예부터 "단오 선물은 부채요, 동지 선물은 책력(冊曆)이라"는 말이 전하여 온다. 전통사회에서는 단오가
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