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다.)
포스트잇
(12가지 경제활동)
모둠별로 포스트잇을 분류판에 두 가지로 나누어 붙인다.
<활동2>
생산과 소비의
개념
T, “생산”이란 생활에 필요한 물건을 만들거나 우리 생활 을 편리하고 즐겁게 해주는 활동을 의미합니다.
Sn, (생산
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살펴보기
1. 7차 사회과 교과서 속의 경제
가. 7차 사회과 교육과정에 제시된 경제 교육 내용
나. 경제 관련 단원 및 학습 내용
2. 초등 사회과 관련 경제 용어
가. 2학년 2학기
나. 3학년 1학기
다. 3학년 2학기
라. 4학년1학기
ꊳ 나오며
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생산과 교환
<생산물 교류 지도 만들기>
① 원산지(생산지)의 위치를 지도에 표시.
② 상품의 원산지(생산지)의 이름을 쓴 붙임딱지 를 붙이기
③ 우리 지역과 화살표로 연결하기 < 단원의 지도 계획>
<사회과 교수, 학습 과정안>
- 문
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생산과 교환
<지역별 대표 상품 >
1모둠(경기도), 2모둠(강원도) 3모둠(제주도)
4모둠(경상도), 5모둠(전라도), 6모둠(충청도)
※ 상품을 알리는 방법
: 지역 축제, 누리집, TV, 라디오, SNS광고 등 1. 단원의 전개 계획
2. 교수학습 과정안
1)
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생산과 소비에 대해 알아보겠습니다. 수고하셨습니다.
Sn, 감사합니다.
교과서 63-66
평가관점
평가시기
평가방법
현명한 선택을 위한 필요 기준을 아는가?
기준에 따라 평가하여 현명한 선택을 할 수 있는가?
모둠활동에 적극적으로 참여하
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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사회･경제적 변화 3
제1절 도시의 라이프스타일 변화 3
제2절 관련 산업부문의 변화 5
제3절 소비･유통부문의 변화 6
제3장 주5일 근무제의 농업･농촌에 대한 영향 11
제1절 농산물 수요와 판매형태의 변화 11
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생산과 사용을 대폭 규제하고 대체 물질을 개발한다.
- 참고자료 -
- 김주환 외/황만익 외, 고등학교 사회 교사용 지도서
- 두산 EnCyber, http://www.encyber.com/
- 한겨레신문, 1999.08.27
- 그림-http://www.geotutor.pe.kr/, 글-http://www.kfem.or.kr/little/1_3.html
- http://
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구체적으로 서술하여 주십시오.(200자~500자)
4. 본인의 핵심능력을 구체적 경험과 관련하여 서술하시오.(200자~500자)
X. 자소서10
1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격 및 생활신조, 가치관, 좌우명 등
3. 학교 및 사회생활
4. 지원동기 및 포부
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생산직 자기소개서 예문 1
1) 성장과정
2) 성격 장단점 및 생활신조
3) 지원동기
4) 입사 후 포부
2. 생산직 자기소개서 예문 2
1) 성장과정
2) 자랑하고 싶은 취미·특기
3. 생산직 자기소개서 예문 4
1) 성장과정
2) 성격 및 특기사항
4.
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사회복지
예문33. 생산관리
예문34. 사회복지사 정신보건
예문35. 사회봉사, 보육사
예문36. 삼성서비스센터
예문37. 생산관리
예문38. 사회복지사
예문39. 생산관리 및 공정관리
예문40. 생산관리, 품질관리
예문41. 생활지도원
예문42
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모습. 그것은 '현대제철인 정선홍'의 모습일 것입니다.
나는요!
원한다면 행동하라! : ‘열정, 긍정, 도전’의 세 가지 뜻이 내포되어있는 저의 좌우명입니다. 어떠한 일을 할 때 이 말을 되새기며 시작합니다.
불꽃을 태워내는 얼음처럼! : 일
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사회복지 봉사활동 실적 인증서(노인 체험 활동)
2010.08.16
등촌7종합사회복지관
* 증빙서류의 일자는 발급일 또는 완료일을 기재합니다.
※ 증빙서류를 제출할 경우에는 다음 사항을 유의하여 주시기 바랍니다.
1. 초등학교와 중학교 재학 시
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