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하여 주의를 준다 부모상담일지(1학기)/ 부모상담일지(2학기)
1. 면담일시: 2016년 4월 일/ 면담일시: 2016년 10월 일
2. 면담교사:
3. 영 아 명:
4. 생년월일: 2013 년 월 일 (만 2세)
5. 면담 참여자: 어머니
6. 면담형태: 방문( V ) 전화( )
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상담자의 방안 공유 및 제시
(5) 상담종결(정리 및 사후관리를 위한 연속상담의 가능성 열어 놓기)
Ⅲ. 학교폭력 유형별 상담 매뉴얼
1. 신체폭행
1) 피해상황 구분
2) 피해 정도
2. 금품갈취
3. 집단 따돌림, 괴롭힘
4. 사이버 폭력
* 참
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/ 불건전한 내용
4. 청소년 게임 중독의 문제점에 대한 사례
5. 청소년 게임 중독 예방을 위한 대안
1) 학교 중심 지도
2) 청소년지도자의 소통
3) 부모교육을 통한 가정 여가 활용
4) 예방적 교육
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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부모상담일지 1년치 - 만3세 개별면담일지 (아주 자세합니다)
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
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발달
-공격적인 성향
-협동심
-담임평가
-앞으로의 지도방향
2.교사와의 상호작용 관찰내용
-교사와의 상호작용
-수업중태도
-담임평가
-앞으로의 지도방향
3. 상담과제에 관한 효율적인 대안과 연계활동
-상담내용 & 교사의 답변
-비
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가질 가능성이 높아질 것입니다. 1. 생활습관
- 교사의견
- 부모의견
2. 사회성 (대인관계,정서)
- 교사의견
- 부모의견
3. 발달상태 (신체,언어)
- 교사의견
- 부모의견
4. 행동특성
- 교사의견
- 부모의견
5. 건의사항
6. 종합의견
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집단 따돌림으로 이어지게 된다.
집단 따돌림을 대처하기 위해서 교사의 지속적인 관심이 필요하다. 교사는 전문상담가, 가정과의 연계를 통해서 따돌림 현상을 예방하고 치료할 필요가 있으며, 학급 아동들에게 따돌림에 대한 심각성과 피
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필요합니다.
-친구들을 좋아해서 먼저 관심이 가지고 친구들의 변화에 관심을 가집니다.
생활습관
선생님과 친구에게 친절한 아이인지 궁금합니다.
-바깥활동을 했을 때에 친구들과 질서를 잘 지키나 의욕이 앞서서 주변 환경에 주의가 흐트
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6. 진 단
7. 처치 계획
8. 상담의 실천
가. 내담자를 대상으로 한 상담활동
나. 가족을 대상으로 한 상담활동(가족 상담)
9. 상담의 실천 결과
가. 가족들의 생각을 알아보기
나. 상담의 효과(○○이의 변화)
10. ○○이의 미래
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또래와의 상호작용에서 규칙을 따르며 잘 어울리지만, 갈등 상황에서 어색해합니다. 이를 위해 다툼 시 중재하며 문제 해결 방법을 알려주고, 협동 활동을 통해 긍정적인 관계를 쌓도록 지도하겠습니다. 예술경험에서는 친구와 함께하는 활
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