|
관심을 가지며 호기심을 가진다. (1) 기본생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 평가
(5) 예술경험
- 관찰내용
- 평가
(6) 자연탐구
- 관찰내용
- 평가
|
|
|
11월
의사소통
OO가 OO와 함께 악기 그림 카드를 뒤집어 놓고 메모리 게임을 준비한다. OO가 카드를 뒤집으려고 하자 OO가 왜 그냥 뒤집어!라고 큰 소리로 말한다. 그러자 OO가 크게 말하지 말고 친절하게 뒤집으라고 해 줘.라고 말한다. 기타 그림
|
|
|
내 아이에게 잘못된 가치관을 심어줄 수 있는 부분은 반드시 경계해야만 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 아동기 발달에 따른 변화
2) 아동기의 부모와의 관계
3) 부모교육의 방향
4) 여러 사례를 통해 살펴보는 부모교육의 방향
3. 결론
|
|
|
1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
자유선택 놀이시간 OO가 교실을 뱅글뱅글 걸어다닌다. 친구들이 종이 블록을 높게 쌓으며 놀이한다. OO가 친구들에게 다가가서 “나도나도” 라고 이야기 한다. 친구들은 OO가 종이블록을 무너뜨릴
|
|
|
게임에서 진 것이 아쉬웠는지 진것에 대해 이야기 하는 모습을 보였다. 생명체나 주변 식물들이 살아가는 과정이나 자라는 과정에 대해 관심을 많이 보이며 환경에 대해 궁금증을 해소하기를 바라는 편이다. 양파에서 냄새가 났을 때는 미리
|
|
|
1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
실내에서 제기에 달린 끈을 잡고 제기차기를 시도한다. OO가 한번 두 번째 연달아서 제기차는데 성공하고 나 두 번 찼다~라고 말을 한다.
놀이활동
친구들과 함께 팀을 나누어 게임을 한다. 바닥에
|
|
|
게임의 반복된 규칙성에 관심을 가진다. 그림을 보고 같은 형태의 그림자를 찾아 알맞게 짝을 지을 수 있다. 1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합
|
|
|
사례를 기술하여 주십시오.
1) 수학 학습 및 탐구활동 1
2) 수학 학습 및 탐구활동 2
3. 과학 학습활동 및 탐구화동 ? 중학교 재학 기간 중 과학분야의 학습 및 탐구활동을 통해 이루어낸 성장과 변화에 대해서 구체적인 사례를 기술하여 주십
|
|
|
1. 우리 공단 채용에 지원한 동기와 공단 인재상 중 본인과 가장 가깝다고 생각하는 한 가지 유형을 선택해 그 이유를 작성하여 주시기 바랍니다.
2. 본인이 가장 뛰어난 점과 그렇게 판단한 이유를 최근 3년간 있었던 사례를 바탕으로 작성하
|
|
|
노래의 리듬을 표현하는 모습이다. (1) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(2) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(3) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(4) 일상생활
- 관찰내용
- 평가
(5) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
(6) 놀이활동
- 관찰내용
- 평가
|
|
메뉴펼치기
