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관리론 단계
2. gregg의 행정 관리론 7단계
3. 관료제와 학교 조직의 특성
4. 호슨 실험 결과
5. 호슨실험의 인간관계론에 대한 비판론
6. 동기-위생이론(허츠버그)
7. 로크의 목표설정 이론
8. 지도자의 리더쉽
9. Blake와 Mouton의 관
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리더십이론 및 국내 연구동향 : 세 가지의 리더십 관점에서의 검토 및 제안 - 이상호
○리더십 연구의 최근 동향 : CEO 리더십을 중심으로 - 차동욱 1. 임파워먼트의 개념
2. 임파워먼트의 사례
3. 임파워먼트의 특성
4. 임파워먼트의에 대
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관리 - 현대기업의 새 인사관리이론, 기법 및 사례연구, 1996
이무근, 인적자원개발 : 다학문적 접근, 제 5차 KRIVET HRD 정책포럼 발표논문, 2000
조보상 외, 현대 인적자원관리, 서울 : 무역경영사, 2002
정종진·이덕노, 인적자원관리, 서울 : 법문사,
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위한 도구(정책) 사용
3. 개념적 기술(인지적 기술, Conceptual Skill)
1) 조조의 개념적 기술
2) 조조의 개념적 기술의 한계
4. 대인 기술(사회적 기술, Human Relational Skill)
1) 조조의 인재등용 및 관리
2) 조조의 인간적 면모
5. 맺음말
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1. 관리격자론
Blake와 Mouton에 의한 이론으로 수평축을 생산에 대한 관심과 수직축을 인간에 대한 관심의 두 영역으로 나누고 이를 격자로 계량화하여 리더의 행동유형을 5가지로 분류하고 있다.
① 무관심형(1·1형)
리더의 생산과 인간
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이끌어내는 데 중요한 역할을 합니다. 1. 변혁적 리더십
1.1. 비전 제시
1.2. 동기 부여 및 영감
2. 거래적 리더십
2.1. 목표 설정 및 보상
2.2. 성과 관리 및 피드백
3. 서번트 리더십
3.1. 팀원 지원 및 성장
3.2. 공동체 형성
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리더십 특성론
제4절 리더십 행위론
1. 아이오와 대학 연구
2. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
3. 미시간 대학의 리더십 연구
4. Blake 와 Mouton의 관리망이론
제5절 상황적 리더십론
1. 피들러의 상황 리더쉽 이론
2. House의 행로-목적 이론
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이론체계하에서는 높은 수준의 정신적 조화가 이루어진다.
이상을 분석하면 룬드스테드와 로레스의 Z이론은 그 내용이 각기 다르다. 룬드스테드가 자유방임형 또는 비조직형의 관리유형에 적합한 리더십의 형을 Z이론에서 구함으로써, 이와
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리더십 이론
Manz&Sims- 구성원들의 자발적인 리더십을 개발ㆍ활용하는 새로운 방식의 슈퍼리더십을 토대로 한 조직관리의 방식 제안
초점- 구성원 스스로 지도자로서의 능력을 계발ㆍ활용 가능케 하는 지도자의 능력
슈퍼리더십- 구성원 각
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이론
11. 아지리스의 성숙ㆍ미성숙 이론
12. 리커트(Likert)의 관리체제 유형
13. 브롬의 기대모형
14. 로크의 목표이론
15. 아담스의 공정성이론
16. 지도성이론
17. 여러 지도성 이론 모형
18. 변혁적 리더십
19. 칼슨의 조직분류
20. 학교조직
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