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악기를 가지고 교사는 일정한 박을 쳐주며 아동은 첫 박을 치면서 36912박자의 흐름을 감지하도록 악기를 통한 장단 익히기 활동에 이르기까지 다양한 활동과 더불어 각각의 단계적 장단 개념 습득을 리듬보와 정간보를 통한 통합적인 방법으
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리듬 익히기
-박자, 빠르기 익히기
-주요 리듬 → 전체 리듬
*가락 익히기
-악보를 보고 가락의 흐름을 비교해 보기
*가락 악기와 리듬 악기의 주법 익히기
-바른 자세, 호흡, 주법(치기, 혀 놀림, 손놀림)으로 연주하기
*악보를 보며 리듬 치기를
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관련된 내용들을 학습 주제로 삼도록 해야겠다.
기초기능 및 이해
방과후 활동이나 기존의 수업을 통해 리코더 연주 능력을 보유하고 있는 학생들은 많았으나 리코더 운지법에 대한 이해는 부족한 편이었다. 그리고 변박자나 트레몰로 주법
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모둠은 트라이앵글, 북, 캐스터네츠로 리듬을 친다.(part3)
- 노래를 부르면서 part1～3까지 순차적으로 첨가되어 마지막에는 모든 악기가 연주되도록 한다.
10′
5
10′
◆리듬카드
*처음에는 느리게 연습하고 어느 정도 익숙해지면 빠르기를 조절
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관된 조성을 유지하는 능력을
갖게 된다. 또 대부분의 리듬악기를 연주 할 수 있게 되며 리듬패턴을 흉내내기
시작한다. *아동발달의 주요이론
1.아동발달이론
1)정신분석학이론
2)행동주의이론
3)인지발달이론
4)기타이론적관점
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악기를 연주하며 음률 놀이를 즐긴다. 물감, 스티커, 색연필 등 간단한 미술 재료를 사용하여 끼적이기 그림 그리기를 좋아하며 주로 거미와 엄마 얼굴을 많이 그린다. 최근에는 색종이 접기에 관심을 보여 함께 종이접기를 하고 있다.
자연탐
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방법
- 활동목표 : 대근육 발달을 증진시킨다.
기술을 익힐 수 있다.
- 활동방법 : 영아가 발과 손을 움직여서 자전거를 움직여 볼 수 있다. 영아가 자전거를 타며 발 과 손을 움직이면서 대근육 발달을 증진시킬 수 있고, 자전거를 타면서 이리
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국악 단원
1) 참새 노래
2) 실구대 소리
2. 4학년 국악단원
1) 나물노래
2) 도라지 타령
3) 천안삼거리
Ⅷ. 효과적인 초등학교교육 국악지도 활용방법
1. ICT 활용교육 방법
2. 다양한 자료 활용의 교수?학습 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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방법으로 표현해 봅시다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료() 및 유의점(※)
도입
학습 준비
학습문제확인
학습 활동
제시
◎ 동기유발
T:음악을 듣고, 어떤 리듬이 반복되는지 찾아보
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리듬악기 연주하기
음악극을 악기로 연주하는 버전으로 바꾸어 연주해 본다.
2. 바느질하기
사건장면의 종이 본에 구멍을 낸다.
바늘에 실을 꿰어 바느질을 한다.
그림에 색을 칠하여 완성한다.
3. 작은 책 만들기
동화에 등장했던 주인공들에
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