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운동
발달평가
(3) 5월
의사소통
발달평가
(4) 6월
사회관계
발달평가
(5) 7월
예술경험
발달평가
(6) 8월
자연탐구
발달평가
(1) 9월
기본생활
발달평가
(2) 10월
신체운동
발달평가
(3) 11월
의사소통
발달평가
(4) 12월
사회관계
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기어가기
5) 구르기
6) 뛰어내리기
7) 휘두르기
8) 들기
9) 잡기와 던지기
10) 차기
2. 장애영유아의 기본운동기능을 향상시킬 수 있는 수정된 운동놀이의 활동과 방법
1)변형 줄넘기
2) 던지기
3) 평형운동
4) 걷기 및 기기
5) 달리기
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운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지 및 1,2학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
-> 1학기 총평
(1) 기본생활습관
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5)
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도와주었다. (1) 기본생활 관찰기록
-> 발달평가
(2) 신체운동 관찰기록
-> 발달평가
(3) 의사소통 관찰기록
-> 발달평가
(4) 사회관계 관찰기록
-> 발달평가
(5) 예술경험 관찰기록
-> 발달평가
(6) 자연탐구 관찰기록
-> 발달평가
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다름에 따라 구분할 수 있고 생활도구에 관심을 가지고 있다. 만2세 2학기 평가제 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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대해 어려움이 있어 언어적으로 도움을 줄 필요가 있다. (1) 9월
기본생활
발달평가
(2) 10월
신체운동
발달평가
(3) 11월
의사소통
발달평가
(4) 12월
사회관계
발달평가
(5) 1월
예술경험
발달평가
(6) 2월
자연탐구
발달평가
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내용선정 10
3. 체육교육과정 12
1) 교육과정의 의미와 특징 12
2) 제7차 교육과정 14
4. 선택중심 교육과정 16
1) 선택중심 체육교육 과정 18
Ⅲ. 연구 방법 20
1. 연구 대상 20
2. 연구 절차 20
3. 연구 도구 21
4. 자료 처리
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경험 영역
3) 흥미 영역 구성
(1) 쌓기놀이 영역
(2) 역할놀이 영역
(3) 수·조작놀이 영역
(4) 언어영역
(5) 조형 영역
(6) 과학 영역
(7) 음률영역
(8) 휴식 영역
(9) 교사 영역과 자료실
4) 실외 놀이 영역
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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내용
1) 사회관계
2) 의사소통
3) 신체운동
4) 예술경험
5) 자연과학탐구
6) 기본생활
Ⅲ. 표준보육과정(사회관계, 의사소통, 신체운동, 예술경험, 자연탐구, 기본생활 영역)에 의한 <만4세～5세> 보육 계획안
1. 표준보육과정 연간 보육
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지도 방법
1. 풍물놀이의 프로그램
1) 악기 치기(장단)
2) 춤추기
3) 노래부르기
2. 기본장단
1) 자진모리(삼채)
2) 휘모리(이채)
3) 인사굿
3. 풍물패의 구성(25?30명)
1) 꽹과리
2) 징
3) 장구
4) 북
5) 소고
Ⅵ. 풍물놀이(풍물, 풍물굿)교육의
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