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매를 딸려고 하면 안된다고 말리면서 만지고 보라고 훈계한다. 날아가는 새를 보더니 무슨 새냐고 물어본다.
바깥에 나가면 꽃이니 풀 열매등을 아끼고 보호할 줄안다. 1. 관찰내용
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐
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매를 딸려고 하면 안된다고 말리면서 만지고 보라고 훈계한다. 날아가는 새를 보더니 무슨 새냐고 물어본다.
바깥에 나가면 꽃이니 풀 열매등을 아끼고 보호할 줄안다. 1. 만2세 영아 1
- 관찰내용 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,
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내용을 그려보기
실습 전 시연자에게 다시 한번 중요포인트에 대해 문의하기
30‘
호각, 필라테스 매트, 플라잉요가 해먹, 가상트랙끈, 보조자
안전을 최우선적으로 하고 학생 개개인의 개별적 특수성을 고려하기
4가지 영법과 호흡법과 방향
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지도하고 있다. 간단한 도구와 미술 재료를 이용하여 놀이를 즐길 줄 알고 자기의 생각을 표현할 줄 알며 미술 재료를 활용한 예술적 표현을 할 수 있다. 성격이 급한편이라 놀이를 할 때 급하게 하는 모습을 보여 지도가 필요하다.
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능한 업무부터 접근
표 4. 사업별 예상되는 장애요인과 대안(3)
사업명
사업내용/학습목표
예상되는 장애요인
대 안
화재
/화상예방
(지식)가정에서의 화재/화상 사고 위험 가능성 알기
- 화재시 대피법 알기
(태도)온수 온도의 적정성 확인하고
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법 실시
⑤이동보건소 운영
*목적 : 보건의료분야에 열악한 농촌지역 주민에게 찾아가서 도와주는 이동, 무료진료를 함으로써 신뢰받는 보건행정 구축
*대상자 : 13개읍면 20개 마을 의료 취약지역
*추진내용 : 매월 2회(두, 네번째주 목요일)
진
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법 등 기초적인 실무 능력을 체득하였으며, 상황별 대처 능력도 향상됨.
무엇보다 어르신의 자존감을 지키며 돕는 자세, 정서적 지지의 중요성을 깊이 체험함.
향후에는 더 많은 실습과 학습을 통해 신체적 기술뿐 아니라 마음을 나누는 요양
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법에 부합하고 있다는 사실에 주목할 필요가 있다. 다만 프뢰벨의 교육이론을 우리 나라의 시대적 사회적 요구와 신축성을 가지도로 하기 위해서는 우리의 교육현실을 분석, 평가하면서 우리에게 가장 알맞는 교육이념, 내용, 방법, 제도를
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체육놀이의 특징
4. 프로그램 구성원리
5. 프로그램 시 주의사항
6. 프로그램 지도상의 유의사항
7. 유아체육의 목표
8. 유아체육의 내용
1) 유아체조
2) 기초체력
3) 교구놀이
4) 동작놀이
5)스포츠 놀이
6)생활교육
7)전통놀이
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매트에 누워 구르기를 하다가 다시 일어나서 점프를 2번 정도 반복한다. 친구가 손을 잡고 오른쪽 방향으로 돌기 시작하자 OO는 미소를 보이며 친구와 함께 율동을 한다.
발달평가
노래에 맞춰 몸으로 반응하는 것을 즐기며 신체를 자유롭게
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