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이론과 실제」, 서울 : 삼영사, 2001.
총무처 직무분석기획단, 「정부혁신 2020」, 1998. 제1장 서론
제2장 개방형 임용 제도의 도입
Ⅰ. 개방형 임용 제도의 개념과 필요성
Ⅱ. 개방형 임용 제도의 내용과 가정
Ⅲ. 개방형 임용 제도의 장·
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성취동기의 개발과 적용이 관리의 초점
3. 동기유발의 과정이론
→ 동기의 내용이나 유형보다는 동기가 유발되는 과정 및 강도에 초점을 맞춤.
(1) Victor H. Vroom의 기대이론(expectancy theory)
① 기본 모형
first-level outcome second-level outcome
┌───
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이론의 장단점
(1)이론의 장점
①동기와 관련된 연구들을 종합하도록 도와주는 구체적 변인들을 제공
②기존 동기 연구들의 종합작업은 동기에 관한 응용연구들의 개발 더 용이
③교수설계자들에게 유용한 처방적 전략들을 제공하기 위해서
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이론의 배경과 기본 구성
1. 이론적 배경
2. 반응적 행동과 조작적 행동
3. 조작적 조건화
Ⅱ. 학습 원리
1. 강화(Reinforcement)
2. 강화와 벌의 관계
3. 일반화와 식별
4. 강화계획
5. 강화가능성
6. 행동 조성과 점진적 근
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Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회계층
1) 정의
2) 유형
2. 스포츠와 사회계층
1) 스포츠 계층의 의미
2) 스포츠 계층 이론
① 기능론
② 갈등론
③ 현대사회 계층이론
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동기가 유발된다는 이론
교사가 학생들에게 학습의 목표를 구체적이고 어느 정도 난이도가 있으며, 자발적으로 목표를 설정하게 하여 학생 집단 간 선의의 경쟁을 유발하면, 학생들에게 동기부여가 되어 올바른 학습이 일어나게 됨 1. 교
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기업
＃국제기업의 특징
＃글로벌화의 개념
＃계획의 유형
＃목표의 의의
＃목표의 유형
＃수직적 조직화의 원칙
＃수평적 차원의 원칙
＃팀조직의 의의
＃팀 조직의 특성
＃욕구단계이론(Maslow)
＃X-Y 이론
＃리더쉽
＃리더쉽 이론
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미치게 된다. 1. 직무평가의 의의
2. 직무평가의 방법
1) 비양적 평가방법
2) 양적 평가방법
3. 직무설계의 의의
4. 직무설계의 이론과 기법
1) 과학적 관리법
2) 직무순환
3) 직무확대
4) 직무충실
5) 직무특성이론
6) 팀 접근법
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이론 및 원칙(법칙)적용
1)커뮤니케이션 기본 모형 적용
2)커뮤니케이션 관점 적용
3)커뮤니케이션의 이론 적용
4)커뮤니케이션의 유형
5)Skinner의 행동주의 학습이론
6)Skinner의 인지주의 학습이론
7)구성주의 학습이론
8)Dick & Carey 모형
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동기를 결정한다. 따라서 학습자로 하여금 올바른 귀인을 하게 하는 것은 학업 성취도를 높이는 방법이 될 수 있다. 이러한 점에서 귀인이론이 학습에 갖는 의의를 설명할 수 있겠다.
《참고문헌》
신명희 외(1998)교육심리학의 이해, 학지사
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