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설날 / 구정
필리핀에서의 설날은 그저 중국 사람들의 명절로 인식 될 뿐이다. 이 날에 화교들은 설날 음식을 해먹고 이웃들과도 나누어 먹는다. 한국 사람들은 교민들끼리 서로 모여 즐기며 성당에서도 설날 미사를 드리고 신자들이 함께 모
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관한 이론적 배경
1) 개념과 의의
2) 필요성
2. 다문화가정의 한국사회 적응을 위한 자원봉사활동 프로그램
1) 주제 정하기
2) 문제 사정
3) 목적/목표 설정
4) 프로그램 내용구성
5) 평가 및 기대효과
6) 느낀점 및 해결책
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절차
2)중국의 입국 카드
3)짐찾기
4)출국 심사 및 절차
5)중국의 출국 카드
6)비자
7)검역
8)세관
2. 교통
1)우리나라에서 가는 길(비행기)
2)배로 가기
3)중국 대륙 내에서 이용할 수 있는 교통수단
4)중국의 교통
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정월의 민속놀이
⑥ 제가차기
구멍 뚫린 동전이나 엽전을 종이나 헝겊으로 싸서 발로 차는 겨울철 민속놀이.
⑦ 널뛰기
음력 정초, 5월 단오, 8월 한가위 등 큰 명절 때 부녀자들이 즐기는 놀이. 1. 고조선
2. 고구려
3. 백제
4. 신라
5
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전통적인 축제라기 보다는 이벤트 성격이 강하다. 이것도 일부지역에 국한되어 실시되고 있다. 전통적인 제례를 우선하는 한국의 경우 명절을 가족단위로 보내기 때문이다.
여섯째, 마츠리는 조직의 지연(地緣)성에서 사연(社緣)성으로의 성
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전통, 탈전통, 전통창출
02주차 - 민속학이란 무엇인가?
03주차 - 사회, 문화적 공간으로서의 집
04주차 - 양반촌의 유교문화경관
05주차 - 옹기의 사회문화사
06주차 - 농기구와 사회기술 체계
07주차 - 명절의례
09주차 - 농경세시와 사회적
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우리나라의 상징과 전통에 관심을 가지도록 하며, 우리나라를 사랑하는 마음을 가지기 위해서는 우리나라를 나타내는 여러 가지 상징에 친숙해져야 한다. 또 우리나라 고유의 명절 풍습과 민속놀이를 자주 접할 수 있도록 계획하여 친밀감을
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단오
Ⅱ. 본론 …4
가. 단오의 기원 …4
나. 단오의 풍속과 의미 …5
1. 창포
2. 익모초와 쑥
3. 천중부적
4. 애호
5. 단오선
6. 대추나무 시집보내기
7. 단오절 풍속의 의미
다. 단오의 놀이 …8
1. 강릉단오제
2. 탈춤
3. 그네뛰
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절후로 보아, 대한의 마지막 날을 절분(節分)이라 하여 계절적으로 연말일(年末日)로 여겼다.
해넘이 - 풍속에서는 이 날 밤을 해넘이라 하여, 콩을 방이나 마루에 뿌려 악귀를 쫓고 새해를 맞는 풍습이 있다. 절분 다음날은 정월절(正月節)인
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하기위하여 자녀를 낳고 기르는 수고와 짐을 맡겼다는 사실도 알도록 할것이다. 즉 성교육에는 부모의식 교육도 반드시 함께 실시해야 할것이다. I.서 언
II. 니일의 교육사상과 서머힐의 장래
III. 서머힐교육이 한국교육에 주는 시사
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