|
소설 중 전후방을 오버 랩시키고 있는 작품들은 양적인 면에서 결코 적지 않은 작품들이 눈에 뜨인다. 전장 혹은 적치를 그린 작품에 비하면 상당히 많다고 할 수 있고, 전쟁기 소설의 절반 이상을 차지하고 있는 후방의 피난지를 그린 작품에
|
|
|
수), 「이효석 소설에 나타난 성과 그 현대성」
김해옥(1999),『한국 현대 서정소설론』, 새미
김병익(2001), 『한국문단사』, 문학과 지성사
林熒澤, 崔元植 編(1982), 『韓國近代文學史論』, 한길사
김시태. 「모더니즘소설의 한국적 양상-1930년
|
|
|
론가 한상철의 공연평)
http://100.empas.com/entry.html/?i=743210&Ad=burgerking
(엠파스 백과사전) Ⅰ. 부자유친의 진정한 의미를 알기 위하여.
Ⅱ. 비정상적인 아버지와 아들의 관계를 통해 전달하고자 하는 의미는...
1. 父子無親
2. 나약한 존재
|
|
|
적이고 신화와 동화를 구별해 각기 다른 형태소를 만드는 것을 못마땅하게 여겼다.
※ 참고문헌
권택영, 『소설을 어떻게 볼 것인가』, 문예출판사, 1995, pp.133∼149.
블라디미르 프롭, 『민딤의 형태론』, 박문사, 2009, p. 353.
http://100.naver.com/100
|
|
|
소설 시인의 정념 기호학적 분석, 고려대학교 한국학연구소
박필순(2011), 이문열 소설의 폭력성 연구, 숭실대학교
정정숙(1997), 영웅시대의 사회학적 비평 : 이문열론, 서울시립대학교 Ⅰ. 이문열의 소설 영웅시대 작품분석
Ⅱ. 이문열의
|
|
|
문예사 제 2 장 시의 특성
1. 언어예술로서의 시
1) 언어의 건축물
2) 언어의 경제학
3) 데포르마시옹
2. 정서와 상상의 산물
1) 정서의 표출
2) 상상의 산물
3) 의사진술
3. 인식론과 표현론
1) 인식론적 시론
2
|
|
|
적 성격발달 이론
1. 구강기 (0?18개월)
2. 항문기 (18개월?3세)
3. 남근기 (3세?6세)
4. 잠복기 (6세?12세)
5. 성기기 (12세 전후)
Ⅴ. 프로이드(Freud)의 인간행동 이론
Ⅵ. 방어기제
1. 억압
2. 합리화
3. 반동형성
4. 투사
5. 퇴행
6. 감정전이
7.
|
|
|
적극적으로 참여한 것은 어떻게 설명할 것인가? 이것은 1940년대 문학사에서 다룰 문제지만, 1930년대 소설사와 관련하여 깊이 생각해 보아야 할 문제이다.
※참고문헌
권영민(1995), 『한국민족문학론연구』, 서울:민음사
김동훈 외(1995), 『한
|
|
|
적 평자가 없어서 작가들이 합평을 했고 그만큼 내용이 빈약하다. 그러나 실제로 소설을 창작하는 이들이 참여하여 소설을 비평하는 과정에서 소설다운 소설의 개념이 정립되었다고 할 수 있다. 이들은 서로의 작품은 한자리에서 비평하면서
|
|
|
소설의 배경
1) 물신화 사회와 폭력적 현실
2) 인간의 이중성과 이기심
Ⅲ.『먼 그대』작품분석
1. 작품 살펴보기
1) 작품의 줄거리
2) 등장인물 - 끝없는 절망적인 남성, 한수
2. 서영은 소설 기법에 관하여
1) 우화적 기법과 상징인 낙타
|
|
메뉴펼치기
