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지는 기생·비기생적 모습은 신분상승을 위한 자신의 욕구와 현실사회와의 대립속에 보여지는 갈등양상의 표현인 것이다. 이렇듯 주제에 있어 이중적 구조를 드러내는 것은 <춘향전>이 판소리문학에서 발생했다는 사실에 연유된 것이며,
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문학》9,2(\'00.9), 2000.
이상섭, 「르네상스 시대의 모방론」, 《교육논집》6(\'73.12), 연세대학교교육대학원, 1973.
이윤섭, 「고전주의 문학론에서의 모방의 개념」, 《인문과학연구》6(\'98.12), 안양대학교 인문과학연구소, 1998.
2. 단행본
김지원,
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학교논문집 제16집 1982
박일용 조선 시대의 애정소설 집문당
설성경 한국고소설의 조명 아세아문화사
장덕순 한국고전산문연구 동화문화사 1981
정규복 <구운몽>의 원작과 텍스트의 문제 고려대교육논총
들어가서
1. 김만중의 생애
2. 줄
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학교출판부, 2004
한승원,『글쓰기 교실』,문학과 사상사,2000
이탄(김형필), 『한국 현대시의 이해』, 신국판
한국어교육과 교재편찬위원회, 『우리말 글짓기』, 신국판
한국문학연구외, 『한국 문학의 이해』, 신국판
『한국일보』
『한겨레
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학습, 분수 및 기하의 도입 등의 활동이 있다. 문화교육 영역에는 사회 속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학들이 포함되어 있어서 사진과 세계지도를 이용하여 생물, 지리, 미술, 음악에 관한 활동을 하도록 했다.
4. 교육의
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지역의 한문교사 확보가 매우 부족함을 알 수 있다.
다음으로 한문교육을 담당하는 교사 자신의 태도도 반성되어야 한다. 수천 년의 역사를 지닌 한문학의 세계는 무궁무진하다. 단순히 문학뿐만 아니라 역사, 철학 등에 이르기까지 한문의
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학교에서의 효율적인 독서자료 선정과 활용방안 연구’, 한국교원대학원 석사학위논문, 2000
김현희 ‘아동문학 읽기의 새로운 현상과 접근’ 독서연구 제2호 1997
박금희 ‘독서교육, 이렇게’ 한국도서관운동협의회
강원도 교육청 ‘독서지
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지형과 우현」, 제5회 인천학 세미나 우현 학술제
문명대, 「日帝時代의 한국미술사학」 『한국미술사학의 이론과 방법』, 열화당, 1978.
박노현, 「조선을 제도하는 미술」, 한국문학평론 제7권 제2호 통권 제25호(2003, 여름)
박래경, 「야나기
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지켜주는 쪽을 택하기로 했다. 정갈한 백제 여인의 부덕을 칭송하면서도 언제든 그것을 깨뜨려 보고 싶은 마음으로 이 글을 닫는다.
〈참고 문헌〉
許素羅「井邑詞 主題攷」
이등룡 「정읍사(井邑詞)연구」 - 방법론의 반성 -
金完鎭 「井邑
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지고 있었다. 이와 더불어 무엇보다 시험의 출제와 채점이 고등학교 교사에 의해 이루어지므로 논술시험과 공교육간의 높은 유기성을 보였다.
한편, 독일의 경우 나치에 대한 반성으로 학생이 깊이 있게 사고하는 방법론을 교육법으로 채택
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