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문학의 부차적 임무를 강조하며 사상을 전향하는 모습을 보여주었다. 또한 계급문학운동을 통한 일제에 대한 저항이 부족했고 조직 내에서의 분열로 인하여 건설적인 투쟁과 그 투쟁을 위한 문학을 펼치지 못했음이 아쉬움으로 남는다. 이러
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평가 정답】
1) ④
2) 일제 강점기의 징집(징병), 정신대 Ⅰ. 교 재 관
1. 단원개관
2. 단원의 학습 목표
3. 교육 과정 및 학년별 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 지 도 관
1. 교수․학습 계획(8차시)
Ⅲ.( 국 어 )과 본시 학습 지도안
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담론에 저항하는 태도일 것이다.
참고 문헌 및 자료.
국회도서관 “문화 대혁명을 중심으로 본 중국 현대사진의 흐름에 관한 고찰“ 학위논문
문화대혁명, 또 다른 기억(어느 조반파 노동자의 문혁 10년) 천이난 저, 장윤미 역, 그린비 2008.10.20&
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제 및 방법
3. 연구의 절차
Ⅲ. 두 가지 정당화논리
1. 외재적 정당화논리
2. 내재적 정당화논리
Ⅳ. ‘문화적 의미’의 판단기준에 기초한 내재적 정당화논리
Ⅴ. 요약 및 결론
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문, 1994
허병두,『백석과 이용악의 시적 상상력 연구』, 서강대학교 대학원 석사학위논문, 1993
3. 논저
김윤식,『우리 소설을 위한 변명』, 고려원, 1990
김재용·이상경·오성호·하정일,『한국근대민족문학사』, 한길사, 1999
민영·최원식·최두
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문헌
손영신(1981). 삐아제 이론의 유아교육에 대한 시사점과 한계, 전남(대)
이경후(1980). 교육의 기초를 위한 삐아제 이론의 인지발달 연구, 이화(대)
이현순(1980). 몬테소리의 유아 정신발달 이론과 교사역할에 관한 일연구, 계명(대)
인치현(1
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문학이 지니는 가치와 의미를 재조명하는 계기를 마련한다. 1. 서론
2. 속요의 정의와 특성
3. 「만전춘별사」를 통한 고려 후기의 성적 인식
(1) 「만전춘별사」의 민속적 특징
1-1) 작가에 대한 논의
1-2) 주제와 내용 분석
1-3) 사랑의 표
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문
이해자(2001), 한국한자어와 중국어의 대조 연구, 석사학위논문, 경기대학교대 학원
이용주(1974), 한국한자어에 대한 연구, 삼영사
왕극전(1994), 한중 한자어에 관한 비교 연구: 현대 국어 중심으로, 석사학위 논문, 서울대학교대학원
한어
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문헌
-정보사회의 이해 *1부: 정보기술로 인한 소통방식과 문화의 변화 (저자: 이종구, 발행일:
2005.08.25, 출판사: 미래M&B)
-A.Toffler의 눈으로 본 지식정보화사회와 미래의 전공선택 *서론: 정보화와 컴퓨터 기술
(저자: 박승규, 발행일: 2000.11.10,
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문체
4) 해학적 처리 통한 비극적 상황의 극복
2. 3. 작품심화분석
2. 3. 1. 수난이대
1) 작품 구성상의 특징
2) 인물의 특징
3) 조화화 화합을 통한 해결의 결말 - 민족의 삶으로의 방향
2. 3. 2. 나룻배 이야기
1) 인물 간의 관계 양상 - 어느
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