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2. 갈등론적 교육사회학
3. 갈등론에 대한 비판
미시적 해석학 이론
1. 미시적 해석학의 여러이론
1) 상징적 상호작용론
2) 교환이론
3) 민속방법론
2. 교육사회학적 접근
3. 해석학적 이론에 대한 비판
결론
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방법론
1. 구조적 개발방법론
1) 기본 원칙
2) 구조적 설계
3) 구조적 프로그래밍
2. 객체 지향 개발방법론
1) 객체 지향 분석
2) 객체 지향 설계
3. 정보공학 개발방법론
1) 기본원리
2) 개발 단계(수직적 관점)
4. 컴포넌트 기반 개발방법론
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교육 방법론에 대한 연구와 교육 분야에서의 혁신적인 발전에도 큰 영향을 미칠 것으로 예상되며 이를 통해, 국내 교육 분야에서의 혁신과 국제 교육 현장에서의 정보통신 기술을 활용한 영어 교육 방법론에 대한 발전에 큰 도움이 될 것으로
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오랜 전통)
형 평 제1절 교육행정의 개념
1. 학교와 교육
2. 행정과 경영: 국가권력 기관(공공재) v. 기업(민간재)
3. 교육행정의 개념
제2절 교육행정학의 학문적 성격
1. 분과학문의 일반적 요건
3. 공공가치와 교육행정
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교육시킴과 동시에 그러한 교육을 올바르게 지도할 수 있도록 방안이 모색되어야 할 것이다.
<참고문헌>
강진숙·이제영(2011).청소년 TV 중독의 원인과 예방에 대한 Q방법론적연구.『한국언론학보』,제55권 제1호,79-108.
김보연(2011).고등학
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교육부(2019). 2019 개정 누리과정 운영지원 관찰에 기반한 유아 놀이지원 교사용 핸드북. 세종: 교육부.
정윤진, 장세라, 고은혜, 박병기(2016). 유아 관찰기록의 내용분석: 누리과정과 관찰기록의 대응관계를 중심으로. 한국아동교육연구. Ⅰ.
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교육제도와 한국 간호교육제도에 대해 조사해보면서 저는 사실 매우 혼란스러웠습니다. 간호교육 제도에 대한 내용이 이렇게 어렵고 복잡한 줄은 꿈에도 몰랐습니다. 아직까지는 제가 이해하는데 많은 어려움을 느낍니다. 앞으로도 조금 더
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방법론. 하나의학사.
이근매(2008). 미술치료 이론과 실제. 양서원.
이종희(2002). 미술교육에 있어서 유아의 창의성 연구. 대구 가톨릭대학교 석사학위 논문.
김옥경(2003). 미술치료가 선택적 함묵증 아동의 표현 언어 향상에 미치는 효과 연구.
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교육의 발전에 보다 기여할 수
있을 것이다. 또한 교과교육학의 발전 없이 교육의 발전도 정체되며, 전문성도
없다는 생각을 가진다면 보다 교과교육학에 대한 관심의 증가와 연구는 시급한
것이다.
이러한 교과교육학은 그 특성상 현장성이
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교육의 상황을 잘 살펴 보다 나은 역사를 가르치기 위해 어떻게 해야 하는지 생각하며 미래의 자신의 학생들에게 어떤 식의 수업을 할 것인지를 모델로 수업 모형에 대해서 다시 한 번 자기 나름대로의 생각을 해볼 필요가 있다.
◈ 참고문헌
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