교육학 자료 기초

소개글

교육학 자료 기초에 대한 보고서 자료입니다.

목차

제1절 교육행정의 개념

1. 학교와 교육

2. 행정과 경영: 국가권력 기관(공공재) v. 기업(민간재)

3. 교육행정의 개념

제2절 교육행정학의 학문적 성격

1. 분과학문의 일반적 요건

3. 공공가치와 교육행정

본문내용

교육조직 성원의 협동적 행위를 능률적으로 조성하는 / 수단적 봉사활동의 과정.
제2절 교육행정학의 학문적 성격
1. 분과학문의 일반적 요건
○ 명확한 탐구대상: 학교급별, 학교의 기능별, 인적·물적 조전별, 행정단위별 등
○ 연구방법론의 존재
○ 탐구과정과 결과에서 엄격한 내적 규율: 무수한 개념과 규칙, 이론
○ 학문공동체: 학회, 학술지
3. 공공가치와 교육행정
○ 갈등관계에 있는 4가지의 가치 : equity, efficiency, liberty, excellence
수월성
효율성
관료적 엘리트주의
(미국 레이건 행정부)
(김영삼 DJ 정부)
분권화된 엘리트주의
(사립학교 기능 중시)
자 유
관료적 자유주의
(미국 존슨 행정부)
(노무현 정부)
평등주의적 자유주의
(미국의 오랜 전통)
형 평

키워드

교육학 자료 기초,   교육행정,   협동행위설