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문학 교육은 개인의 인상에 근거를 둔 주관적인 비평 양식을 벗어나 신비평을 도입함으로써 텍스트 중심의 문학 교육이 전개되어, 문학 지식을 바탕으로 한 객관적인 작품 분석으로 작품의 해석과 감상 방법의 수준 향상은 가져왔지만 독서
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문학운동으로 전래의 시를 우선 철저히 부정하는 데 주력한 움직임이다. 아무런 뜻을 갖지 않은 말이라 하여 선택된 \'다다\'를 앞세운 다다이즘은 1916년 취리히의 한 다방에서 트리스탕 차라에 의해 태동되었는데, 그 목표는 현대 사회에서
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문학연구』, 삼지원, 1995.
조건상, 『1950년대 문학의 이해』,성균관대학교출판부, 1996.
전기철, 『한국 전후 문예비평 연구』, 서울, 1994.
한국문학연구회, 『1950년대 남북한 시인 연구』, 국학자료원, 1996.
문학사와 비평연구회, 『1950년대 문학
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문학과 지성사, 1995
4. 『장마』, 윤흥길, 민음사, 1987
4.『현대소설론』, 현대소설연구회, 평민사, 1995 Ⅰ. 전쟁과 문학
Ⅱ. 분단의 극복 방식으로서의 문학
1. 플롯
2. 서술 방법과 시점
3. 인물
4. 갈등
5. 소설의 시간
6. 소설의 배
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문학과 교수. 중국문학비평 전공. 56년 출생. 서울대 중문학과를 거쳐 동대학원에서 석사 및 박사 취득. 경북대 중문학과 교수를 역임했고, 臺灣 中央硏究院 歷史語言硏究所 방문학자(1989), University of Washington의 Visiting Scholar(1999)를 지냈다. 현
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문학사』 (주)민음사 1996
한용환 『소설학 사전』 문예출판사 1999
윤병로 외, 『현대소설론』 한국방송통신대학 1988
최기영 『안국선의 생애와 계몽사상』 한국학보 63∼64호 1991
최원식 『한국근대소설론』 창작과 비평사 1986
문학사와 비평
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문학대계 51, 난장이가 쏘아올린 작은 공 외, 1995
2.『1970년대 문학연구』, 문학사와 비평연구회, 예하, 1994
3. 『난장이가 쏘아올린 작은 공』, 조세희, 문학과 지성사, 1993
4. 『풀밭에서』, 조세희, 청아출판사, 1994
5. 『한국현대문학사』, 권
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문학에는 사회성이 강한 작품이 많아 그것으로 문학 그 자체의 자율성이 유지되고 있다고도 할 수 있는데, 이것은 영화문화와 매스컴의 보급에 따라 원래의 역할이 크게 변화하여 매스미디어가 만들어내는 의식층에 파고드는 사회비평이 문
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문학, 깊은샘, 2010.
한창훈, 시가교육의 가치론, 월인, 2001.
김병민, 조선문학사, 연변대학출판사,1999.
김흥규, 고전문학교육과 역사적 이해와 원근법, 지식산업사,1993.
최학출, 정지용의 초기 시 연구, 한국문학이론과 비평, 2002.
김정숙, 정지용
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비평사, 1984.
정정숙, 「서거정의 문학관과 중국시학의 수용관계」,『한성어문학 제18집』, 1999.
조동일,『한국문학통사2(제4판)』, 지식산업사, 2005.
조윤제, 『한국문학사』, 탐구당, 1992. 1. 들어가며
2. 관각문학의 개념
3. 관각문학의
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