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체계서지학
1) 정의 및 명칭
2) 중국의 체계서지학의 전개
2. 형태서지학
1) 정의 및 명칭
2) 연구 범위 및 방법
3) 중국의 형태서지학 전개
Ⅴ. 서지학의 기재형식
1. 전자잡지
1) 형식
2) 예
2. 전자문헌의 일부 참조
1) 형식
2) 예
3. 전자
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및 실습 영역
- 정보검색론,
⑤ 정보처리와 가공 영역
- 정보처리론
4) 기록관리학 분야 중심의 교과 영역
① 기록관리학 기초영역
② 기록물관리 영역 Ⅰ. 문헌정보학이란?
Ⅱ. 문헌정보학의 체계
Ⅲ. 문헌정보학의 학문적 영역
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이상의 분류원리를 사용하는 것을 교차분류 혹은 교차구분이라고 한다. 문헌정보학을 포괄하는 영역
정보의 가치 기준에 대해
도서관의 성공요소,그리고 사서가 갖추어야 할 지식에 대해
문헌정보학 교과목개념, 또 용어에 대한 요약
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교과서 편찬을 이루었는데, 교과서 발행의 자유를 통해 자율학습의 기능을 확대해야 한다고 말하고 있다. 이에 자유발행제적으로 발전을 한 번더 강조하는 바이다.
참고문헌
정진승. 2007. 우리나라 교과서 관련 정책에 관한 비판적 고찰. 한
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도서관 정보봉사의 일환으로서 이루어지며 이용자의 자발적인 요구를 전제로 한다.
● 직무요건 : 문헌정보학 석사취득 후 3년 이상의 실무경험 또는 학사학위 취득 후 6년 이상의 실무경험. 전자정보원에 대한 지식 및 온라인 정보검색강의
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도서관의 개념과 구성요소, 건국대 문헌정보학 교수 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어 교육의 발전과정
Ⅲ. 미디어 교육의 필요성
Ⅳ. 미디어 교육의 현실
Ⅴ. 미디어 교육의 문제점
Ⅵ. 캐나다의 미디어 교육 사례
1. 미디어와 세계화
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도서관과 자료의 활용법, 서강대학교출판부, 1995
이용남 / 근대도서관 개념의 성립 과정에 대한 연구, 한성대 논문집, 1990
이시즈카 히사요시 / 도서관을 바른 길로 발전시키자, 도서관문화 제38권 제2호, 1997
정필모 / 문헌정보학 원론, 구미무
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도서관에서 일해보라
3) 기타
6. 사서직 전문성 강화 방안
1) 사서의 전문영역 확대
2) 사서의 활동무대 확장
3) 사서의 양성교육, 훈련의 개혁
가. 자격제도 개선
나. 재교육 및 계속교육 체계 구축
Ⅲ. 결론
(사서직의 미래전
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도서관에 관한 소고>/이용훈-도서관문화비평가
※문화관광부 홈페이지-<도서관 및 독서진흥법> ●서론- 들어가며
●본론
１.우리 나라 공공도서관의 소속청 현황
-문화관광부 연차보고서 통계자료
２.행정체계 이원화 현상의
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지식과 기술의 전문화 및 습득이 선행되어져야 한다. 사서의 전문지식과 기술의 습득은 일차적으로 문헌정보학 교육의 체계적이고 전문적인 이론에서 시작되고, 이차적으로는 각 도서관 현장 실무를 수행하는 과정에서 이루어진다.
근래에
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