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미술실 내에 폐품 등 오브제로 사용할 수 있는 것들을 많고 다양하게 준비하여 학생들이 언제라도 골라서 쓸 수 있도록 하는 것도 좋은 방법이다.
교육 과정의 내용에서 제시된 조형 요소와 원리, 재료와 용구 등은 반드시 지켜야 하는 것이
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교육 개선에 관한 연구, 전주교육대학원 논문
김삼랑(1992), 미술교육론, 서울 : 미진사
박병천(1977), 서예교육, 서울 : 갑을출판사
송하경(2003), 서예미학과 신서예정신, 도서출판 다운샘
이금홍(1988), 미술세계, 월간미술세계
정충락(1994), 현대
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교육의 내용
1. 유아수학교육 내용의 구조
2. 유아수학교육 내용의 조직
Ⅲ. 공간과 도형
1. 우리나라 유치원 교육과정의 기하교육
2. NCTM의 기하교육
3. 공간개념의 발달
4. 도형개념의 발달
5. 기하도형 - 미술교육과 수학교육
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과후학교 정책: 정책변동의 관점. 방과후학교 정책과 행정지원체제: 평가 및 발전 방향. 한국방과후학교학회 2015 연차학술대회자료집. 9-34.
강선나(2016). 방과후 특기적성 미술교육을 위한 미술 영역별 연계 프로그램개발 연구 : 초등학교 3,4학
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교육을 하게 되었고 그 바탕은 본질주의 철학임. 본질주의 철학의 영향으로 미술교육에서도 미술을 하나의 문화적인 자원이나 지식의 체계로 보는 시각이 싹트기 시작하였음. 아이스너는 미술교육이 아동과 사회의 요구나 필요에 의해 존재
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미술의 재료를 선택하는 것으로부터 출발해야 한다.
발달장애아동들을 위한 미술치료는 교육과 밀접한 연관을 갖고 있어서, 필자의 연구소에서는 미술치료 아뜰리에와 교육실의 밀접한 관계를 통해서, 즉 상호보충의 역할을 통한 효과를 높
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미술교육에서는 단체적인 학습 형태에서도 개인의 특성이나 개성, 능력을 고려한 수업을 진행하지 않으면 안 되는 특수한 교과목이므로 반드시 학생의 능력을 고려한 수준별 교육이 실시되어야 할 것이다.
제대로 따라 하지 못하는 어린이의
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Line Gesture Drawing)
6) 써스테인드 제스처 드로잉(Sustained Gesture Drawing)
2. 그 밖의 드로잉
1) 연속선 드로잉
2) 구도선 드로잉
3) 블라인드 컨투어 드로잉
Ⅵ. 드로잉의 역사
Ⅶ. 드로잉의 중요성
Ⅷ. 드로잉의 바탕재료
참고문헌
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과 자연을 대치관계로 보았고 그런 관점에서 자연을 변개 활용해 온 역사가 서구의 역사라 하겠고, 그렇게 해서 이루어진 것이 서구의 물질문명이기도 하다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 장지익, 미술교육, 형설출판사, 1984
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과학을 대하는 예술의 태도”, 2018, 부산국제영화제 프로그래머, 허경
2) “4차 산업혁명 정의 및 거시적 관점의 대응방안 연구”, 2016, ㈜테크노베이션파트너스, 현재호
3) “뉴미디어 환경에서 미술교육 내용의 확장을 위한 시각문화교육의
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