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학습 방법
8. 레지오 에밀리아 접근법의 일과 운영 및 학급구성
9. 레지오 에밀리아 접근법의 물리적 환경
10. 레지오 에밀리아 접근법의 교사의 역할
11. 레지오 에밀리아 접근법의 기록의 역할
12. 레지오 에밀리아 접근법의 단점
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분류할 수 있으며, 따라서 여가란 시간적 개념으로 본다면 하루의 시간을 일과 자유로운 시간으로 분류하는 역할과 함께 자유로운 시간에 실시되는 여가활동을 구체화시켜 레크리에이션활동으로 발전시키는 역할을 하고 있다고 볼 수 있다.
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목표와 내용 뿐 아니라 교사가 각 영역에서 알아야 할 영유아에 대한 발달 지식, 바람직한 물리적 환경 구성과 지도방법, 지도할 때의 유의점 등을 포함
보육교사는 보육과정을 계획하고 운영할 때 교사지침의 내용을 숙지하여 환경구성 및
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교육적 가치를 지니고 있다. 유물은 학술 정보를 알아내기 위해서 연구될 수 있고, 또 한편 특정한 내용에 초점을 맞추지 않은 자유 학습이 가능하다. 유물은 과거 어느 시대와 지역에 관한 문화와 기술을 알려주며 학습에 촉매 역할을 한다.
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교육과정으로서의 프로젝트 접근법
3. 프로젝트 접근법의 전개과정
(1) 프로젝트 준비단계
(2) 프로젝트 시작단계
(3) 프로젝트 전개단계
(4) 프로젝트 마무리단계
4. 프로젝트 접근법에서의 교사의 역할
5. 프로젝트 접근법과 유아발달
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과정
3) 정신보건사회복지사의 활동분야
정신장애의 재활치료
1. 아동치료
1) 특수교육 2) 물리치료 3) 작업치료
4) 언어치료 5) 기타다른방법
2. 장애치료
1) 약물치료 2) 정신분석적 심리치료
3) 행동
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미술치료 사례연구」, 미술치료연구, 제13, 제3호, 2006년도. vol. 13
정인숙, 「정신지체 성인의 평생교육 요구 분석」, 특수교육학연구, 제40권, 제2호, 2005년
황병희, 남영숙, 「체험환경교육이 정신지체 학생의 부적응행동 변화에 미치는 영향
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표현>
모양따라 걷기
실외자유선택활동
▷ 모양 틀 통과하기
점심 및 낮잠
▷ ‘누구의 그림자 일까?’ 동화 듣기 ▷ ‘네모의 꿈; 노래듣기 ▷ 미술시간 노래듣기
오후 자유선택활동
▷ 숫자 써보기 ▷ 융판 숫자 배열하기
기본생활습관
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교육을 인격형성의 요건으로 파악하였고, 오늘날 전인교육과정에서 중요한 기초를 마련하였다고 하겠다.
바울은 심신일원론적 신체관
얀은 심신일체론적 신체관,
코메니우스는 심신통일체론적 신체관
--> 체육의 목적은 기능습득이나
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표현>
색깔 OHP 배경을 움직여봐요
<창의영어>
the three
little pigs
<과학>
무슨 색이 될까?
<조형>
지점토로 빵만들기
<이야기 나누기>
모양이 들어간 물건 소개하기
<창의영어>
the three
little pigs
<코앤코>
실외자유선택
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