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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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지도하고 있습니다.
가정에서도 다른 상대방이 얘기할땐 경청한 후 애기를 할 수 있도록 알려주고 함꼐 지도하겠습니다.
사회관계
반 친구들의 얼굴 사진을 보고 이름을 불러줍니다. 상황에 맞게 주변 사람들에게 ‘고마워, 미안해, 도와줘’
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물감을 묻혀 나무의 모습을 표현한다. OO가 빨간색 물감이 묻은 지문을 노란색 물감에 묻히려고 하자 OO가 빨간색 물감이랑 노란색 물감이 섞이면 무슨 색이 되지?라고 묻는다. OO가 모르겠어! 한 번 섞어보지 뭐.라고 하고 물감을 섞자, OO가 주
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의의 교조주의(敎條主義)에 반대하면서도, 어떤 의미에서든 마르크스의 동기(動機)를 계승, 그것을 S.프로이트의 정신분석학과 미국 사회학의 방법을 결합시켜 현대의 경험을 바탕으로 한 비판이론을 전개하였다.
나치스로부터 탈출, 미국으
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사용하여 비교할 수 있습니다.
형제들 중 00이가 제일 호기심이 많아서 엉뚱한 발언을 하기도 합니다. 궁금한 것도 많이 물어보기도 합니다. 아는 선에선 대답해주고 알려주려고 하고 있습니다.
건의사항
없음 1년부모 상담일지 만 3세 10
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사용하여 비교할 수 있습니다.
형제들 중 00이가 제일 호기심이 많아서 엉뚱한 발언을 하기도 합니다. 궁금한 것도 많이 물어보기도 합니다. 아는 선에선 대답해주고 알려주려고 하고 있습니다.
건의사항
없음 2학기 부모 상담일지 만3세 1
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정의
2) 제품디자인의 역사
3. 제품디자인의 분야와 영역
1) 생산수단에 의한 분류
2) 도구적 장비에 의한 분류
4. 제품디자인의 목표
5. 제품의 가치판단 기준
6. 계양전기(주) 전동공구를 통한 제품디자인의 비교
7. 결 론
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방법(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고
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재료(우유팩, 요구르트병, 쥬스병, 상자.....)
과 정: 여러 가지 물건을 조합하여 하나의 작품을 완성하고 주제를 정한다.
기대효과: 물건 조합 능력을 향상시킨다.
20회기
주 제: 투명인간 되보기
재 료: 도화지, 미술매체 중 1
과 정: 투명인
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물감으로
2. 진실과 전형
2 기능과 형식
3. 피그말리온의 힘
4. 그리스 혁명에 대한 반성
5. 공식과 경험
3 관조자의 역할
6. 구름 속에 들어 있는 형상
7. 환영의 조건
8. 삼차원의 모호성
4 고안과 발견
9. 미술에서의 시각의 분석
10.
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