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미술과 시간표를 이어지게 하여 그 다음 시간에 미술에서 배운 내용을 다른 교과에 접목시켜 시너지 효과를 일으키며 주제에 대한 강한 인지작용이 가능할 듯 하다. 교과의 통,폐합으로 유연성 있는 수업이 가능할 것이다.
1. 국어- 고향에 대
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미술사에 포함되는 도자기 부분의 발표수업을 준비하면서 미술사에 대한 지식이 얕은 우리로서는 명칭이라든지 알기 어려운 부분이 아주 많았다. 책을 찾아보고 인터넷을 다녀보기도 했지만 소장하고 있는 곳이 다른 곳이거나 불명확한 자
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미술에 미친 영향
후기 인상파는 세계 미술사조에 큰 획을 그은 유파로 이후에 일어나는 거의 대부분의 미술사조에 영향을 미쳤다. 후기 인상주의는 물체의 실제감과 고전적 작품이 견고한 화면 구성을 구해서 입체파의 길을 열였다. 또, 정
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미술관) (바티칸미술관) 등과《나폴레옹의 거대한 나상》(1810, 밀라노 브레라미술관)《나폴레옹의 여동생 폴린이 긴 의자에 기댄 반나상》(로마 보르게세미술관)을 고대양식으로 제작.
·에로스와 푸시케 - 서로 교차하는 두 팔과 두 다리의
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미술교실
수업명
내용
실시기간
한글서예정자
정자 교육
6개월 과정
한글서예흘림
정자, 흘림체 교육
한글서예문장
정자, 흘림체, 궁체 교육
한자서예
해서체 위주, 행서, 예서 교육
수묵화
한국의 자연과 사물을 화선지에 표현
사군자
매,난,
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1. 삼국시대 [三國時代]
Ⅱ. 본론
1. 고구려의 예술
1). 고분 벽화
2). 불 상
3). 공예
2. 백제의 예술
1). 회화
2). 건축
3). 불상
4). 공예
3. 신라의 예술
1). 회화
2). 불상
3). 공예
Ⅲ. 결론
♣.참고문헌
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회화의 전통을 잘 보여주고 있다. 야시로 유키오라는 사람은 일본예술의 특징 중 하나를 \'장식물의 장식적 변형\'이라고 들고 있다. 즉, 그에 따르면 일본미술은 자연의 소재로부터 주변의 생활모습에 이르기까지 대담하게 장식화를 시도하
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회화 - 우키요에 - 서민들의 풍속을 그림
풍경화 - 가쓰시카 호쿠사이, 안도 히로시게
미인화 - 기타가와 우타마로
◎ 학문 - 국학 -「고지키」나「만요슈」등의 고전을 통하여 일본 고유의 정신을 연구함 - 목차 -
1.일본역사
2.일본지
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미술로 본 한국의 에로티시즘, 1998, 180쪽
-정의: 남자의 성기모양을 한 자연암석이나,
암석을 조각하여 세운 것을 말하는데,
사람들이 섬기는 민간신앙 중 성기숭배의
대상이 되는 것이다.
-용도: 음력 정월 초사흘이면 마을 사람들이 모여 &l
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회화 등 각 방면으로 조선 고유문화를 창조하고 조선이 당시의 세계에서 가장 우월한 문화를 향유하고 있다는 시대정신으로 볼 수 있다 .
1880년대부터 경험한 일본 및 서양의 합리화 논리인 개화론을 부정하고 조선은 이미 문명국이고 조선만
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