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치가 너무 멋있었고, 정상에서 바라보는 일출,일몰의 광경이 매우 아름다울꺼 같기 때문이다. 그곳뿐만 아니라 역사적인 자취들을 되돌아 볼수 있는 손문을 기리기 위해 설립된 중산기념당 에도 꼭 들르고 싶다. 물론 저 위에 가 볼만한 곳이
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연구는 이론적인 발전을 위한다기보다는 거시적인 측면과 미시적인 측면에서의 사회적 상호작용을 설명할 수 있는 이론의 적용으로 연구되고 있다. 각각의 영역에서 상징적 상호작용론이 어떻게 적용될 수 있는지를 연구하여 설명력을 놀이
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신화의 특징
3. 각 신화의 공통점과 차이점
1) 공통점
(1) 탄생담
(2) 창조와 기원
(3) 원형(原型)
2) 차이점
(1) 고구려 주몽신화 ? 건국
(2) 신라의 박혁거세 신화 ? 탄생
(3) 가야의 김수로 신화 ? 신성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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전통에 충실한 한편으로 독일인들은 보다 현대적인 레크리에이션과 오락, 휴식에도 눈을 돌리게 되었고, 여행이 으뜸가는 여가생활로 등장했다. 적어도 연중 한 번 여행을 떠나는 사람이 성인의 절반을 넘고, 연중 몇 차례나 여행을 떠나는
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기
3강. 인천도서부연합에 대하여
◆ 강사 : 김영수
◆ 진행 내용 : 인도연의 역사, 발자취, 앞으로의 역할 및 전망 등
※ 뒷풀이 프로그램 진행
◆ 강사 : 김영석, 홍미정
◆ 진행 내용 : 두레별 이름, 특징 외우기
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민속(民俗)이라는 것은 같은 자연환경과 역사 속에서 공통된 생활 습관을 가지고 살아온 서민들의 삶을 농축시킨 것이라 할 수 있다. 이것은 단순한 놀이가 아니라 일종의 제천 의례였으며 부락민의 단합을 다짐하는 계기가 되기도 하였던 것
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역사문화관광자원과 자연경승을 관광자원으로 발달하
고 있다. Ⅰ. 관광권의 개념과 구성요소
1. 관광권의 개념
2. 관광권 설정의 구성요소
Ⅱ. 관광권의 설정방법
1. 거점개발방식에 의한 관광권 설정
2. 자연지형에 의한 관광권
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기능을 수행한다는 것이다. 비록 그 안에 여러 가지 목적이 복합적으로 얽혀있지만, 사람들은 구비문학이 구연되는 판에서 한바탕 즐기고 웃기를 원했다. 사람들은 이야기를 나누며 공감대를 형성하거나 은밀한 즐거움을 느꼈고, 잔치집에는
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놀이집단, 학교, 지역사회 나아가서 세계 속에 참여하게 하는 책임 있는 구성원이 되게 하며 삶의 태도, 가치, 기술을 형성하게 함으로써 교육의 중심적인 역할을 담당한다. 이러한 가치, 개념, 태도는 유아기 때 거의 형성되므로 가정에서는
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기간 동안 교역의 중심지로 자라난 상업도시에서 상인들이 사람들을 모아들이는 데 도움이 되도록 탈춤을 육성하고, 또한 자기네 취미에 맞는 구경거리로 즐겼다. 민속극은 한창 시절에 쇠퇴의 길에 들어섰다. 그 직접적인 이유는 정치적인
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